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2024安全培训活动方案模板6篇
大小:473.91KB 6页 发布时间: 2024-04-11 12:22:59 16.87k 15.05k

一是企业主要负责人未依法组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划的;

二是高危企业的主要负责人和安全生产管理人员未按照规定经考核合格的;

三是企业未按规定对从业人员、派遣工、实习生进行安全生产教育和培训的;

四是企业未如实记录安全生产教育和培训情况的;

五是企业特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得相应资格,上岗作业的;

六是企业不按照规定提取和使用安全培训经费的;

七是安全培训机构不具备安全培训条件的;

八是安全培训机构未按照统一的培训大纲组织教学培训的;

九是安全培训机构未建立培训档案或者安全培训档案不规范的;

十是安全培训机构采取不正当手段,故意贬低、诋毁其他安全培训机构的。

五、工作要求

(一)强化安全培训责任、落实企业责任、推动安全培训扎实开展。

各单位要认真落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,加大安全投入,提高安全生产管理水平,增强事故防范能力,全面夯实安全生产基础。

(二)强化社会宣传和舆论监督,全面推动安全夯实提升。

大力宣传安全生产专项治理工作的重要性和必要性,树立安全生产专项治理工作先进典型,交流经验,普及安全知识,促进安全生产。

2024安全培训活动方案模板5

一、指导思想:

我们坚持发展,以确保师生和校园安全为目的。我们重点提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能。我们的目标是实现安全培训规模、质量、效益的综合提高。我们采取理论学习与实际演练相结合的培训形式,加强领导,落实责任,分级实施,全员参与,全面覆盖。我们将建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系,切实提高安全管理水平和师生的安全素质,杜绝各类事故发生,确保全镇教育系统安全形势持续稳定。

二、培训内容:

1、学校安全工作法律法规:包括《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等。

2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究。

3、日常安全管理及事故预防:包括学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等。

4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施。

5、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救。

6、学校安全事故典型案件分析与思考。

7、特种作业人员技能培训。

三、培训对象:

1、全体教职员工培训:我们将着力提高教职工的安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。我们要全面强化干部和教师的安全意识和主体责任,提高他们的应处置素质。

2、学生培训:我们将重点让学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。

3、特种作业人员培训:按照县安监局的要求统一进行,必须持证上岗。

四、培训要求:

(一)提高认识,做好规划:安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措,也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。我们将制定详细的安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能,确保他们的安全。

(二)加强领导,落实责任:我们将加强对安全培训工作的领导,定期召开专题例会,分析安全培训形势,及时解决工作中的问题。我们还将建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系,保障安全培训工作的顺利开展。作为安全培训责任主体,学校负责将教师培训纳入本单位年度工作计划,并组织好学生安全培训教育工作。

(三)完善制度,确保质量:我们将建立安全培训档案台账制度,按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,积极开展安全教育。我们坚持集中培训与个人自觉相结合,充分发挥网络优势,通过局域网、校园网开展培训与交流,扩大培训范围,提高培训的质量。

(四)加大宣传,浓化氛围:我们将以安全教育日、安全生产宣传月等为契机,积极利用各种舆论工具和宣传手段,加大宣传力度,提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感,营造全社会关注校园安全的氛围。

(五)加强检查,督促整改:我们将加强对安全培训工作的督促检查,对安全培训工作做得好的个人给予通报表彰,对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报批评,并督促整改。

通过以上方案的落实,我们相信能够进一步提高教职员工和学生的安全意识和应对能力,确保校园的安全。

2024安全培训活动方案模板6

一、指导思想

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实市教育局《关于全面开展中小学校本培训工作的意见》,我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的培训模式,充分发挥培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

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