4.保证24小时通讯畅通，每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。在暑假期间，学校没有发生重大安全事故。在今后的工作中，我们将继续把安全工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个安全、祥和的工作和学习环境。

安全教育主题班会模板6

为了更好地贯彻全省学校安全和教育纠风工作电视电话会议的精神，提高全区中小学生命安全教育工作水平，推进“平安和谐校园”的建设，制定了《中小学生命安全教育“四进”活动实施方案》。

一、指导思想

本方案以宣传教育为手段，以提高中小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，集中开展生命安全教育“四进”活动。通过积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的舆论氛围，进一步增强中小学生提高学生防范意识及自救能力。

二、活动目标

本次生命安全教育“四进”活动的目标是：“进入组织领导，进入学校课堂，进入学生头脑，进入工作实际。”

三、活动内容

各单位要认真组织开展中小学生生命安全教育“四进”活动，促使生命安全教育活动在校园深入开展，提高全区中小学生防范意识及自救能力。

（一）进入组织领导，摆上领导班子工作日程

生命安全教育涉及每位学生和千家万户，各单位要将生命安全教育作为“一把手”工程来抓，成立组织机构，制定教学计划，研究具体措施。各单位要积极开展以学习实践生命安全教育为主要内容的生命安全教育“四进”活动，要根据本学校和学生实际抓好教育内容的全面落实。

（二）进入学校课堂，形成切实可行的教育教学保障机制

为了确保生命安全教育进入学校课堂，各单位要采取切实可行的措施。具体包括有教学计划、拓展教材、课时计划和教学保障等。教师要充实教学内容，形成教案；组织教师积极开发利用生命安全教育的教学资源，丰富教材的内容。同时，要有科学的课程规划，根据学校和学生的实际情况，循序渐进地设置具体教育内容。

（三）进入学生头脑，形成广大中小学生自救自护意识及能力素养

为了提高学生的自救自护意识及能力素养，需要在课堂教育中注重实践性、实用性和实效性。任课教师要科学制定教学进度，认真备课，上好每一节课。教师可以通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动来进行教学，提高生命安全教育的效果。此外，还要在学科教学中渗透生命安全教育内容，并组织各种教学辅助活动。

（四）进入工作实际，形成社会参与、共创平安和谐校园的建设成果

学生的生命安全教育是学校和社会各方面共同的责任。为了营造良好的教育氛围，需要广泛参与、积极配合。各单位要与公安消防、交通、治安等部门建立密切联系，定期召开会议，分析校园及校园周边的安全形势，解决出现的问题。此外，还要聘请专家辅导，开展家长学校等活动，帮助家长了解和掌握生命安全教育的科学方法。

各单位要切实落实《安全知识手册》及《为生命护航——中小学生安全教育》系列片的内容，不断提高全区中小学生的自救自护意识及能力素养，为创建平安和谐校园贡献力量。

安全教育主题班会模板7

为了进一步提高家长和孩子们的暑期安全意识和能力，预防儿童意外伤害和安全事故的发生，让孩子们度过一个安全愉快的假期，五里乡妇联根据省、市、县妇联等部门的要求，得到政府的大力支持，组织了乡村妇联干部和五里中小学教师，深入开展了暑期儿童安全知识宣传教育工作。

在暑期期间，该乡妇联根据相关要求结合五里乡的实际情况，认真梳理了辖区内的留守儿童名单，并制定了一系列针对孩子们的具体情况的措施，组织全体女教师和巾帼志愿者对留守儿童进行了暑期安全知识教育活动。在活动中，老师和志愿者们一家一户地了解孩子们在假期中的生活习惯、学习状况和身体状况，认真倾听孩子们的诉求和他们身边发生的快乐有趣的故事，并将孩子们遇到的困难和需要解决的问题详细记录下来，嘱托监护人要注意留守儿童的日常饮食、个人卫生等方面的问题。同时，他们还进行了防溺水、防火防电、交通出行、食品安全、防暴力欺凌等方面知识的宣传，为孩子们提供学习辅导，以防患于未然，杜绝意外事故的发生。

关爱留守儿童是一项关乎社会和谐稳定的长期任务，也是一项事关千万家庭幸福美满的民生工程，还涉及到社会各界的系统工程。孩子们是祖国的未来，因此关爱活动任重道远。该乡妇联将继续配合各部门做好这项工作，对存在安全风险的留守儿童家庭开展干预和关爱帮扶，组织巾帼志愿者与留守儿童展开结对帮扶，定期或不定期地进行情感沟通和学习辅导等活动，让留守儿童感受到来自社会各界的关心和爱护，增强他们的自立、自强、自爱意识，切实将关爱工作落实到位。