第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不要在路边小摊点或者无证无照的商店购买东西，不要购买"三无"过期变质食品，不要暴饮暴食。在校外，我们不能随意相信别人，遇到有人问路时，我们只能指路而不能带路，不能与不熟悉的人一起玩耍，遇到坏人时应立即告诉家长和老师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德和学校的各种规章制度。不要迟到、早退或旷课，不要违纪，要按时作息。严禁购买、收藏和携带管制刀具。要爱护学校财产，不要损坏公物。要配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作。要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发现安全隐患，要及时向老师报告。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好、更安全的环境。

安全主题教育活动班会策划5

设计背景

现如今，我们生活中存在着许多不安全的因素。有时候，孩子和家长们会忽略一些安全问题，对孩子在家独自玩耍时的安全没有足够的防范意识。因此，本节课的目的是要告知孩子们在家里玩耍时应该注意的事项和必须要知道的知识，从而加强孩子们对安全的意识。

活动目标

1. 学会不给陌生人开门，并理解在家时的安全常识。

2. 学会保护自己，培养自我保护意识。

3. 知道在家里哪些事情是危险的，不能接触和玩耍。

4. 发展幼儿的思维和口语表达能力。

5. 培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

培养幼儿的安全常识，让孩子们知道不仅在外面要注意安全，在家里也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。

活动准备

1. 相关的图片和动画片段。

2. 和孩子们提前演练人物角色。

活动过程

1. 情境导入

教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，突然听到敲门声...

幼：谁呀？

教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好吗？

幼：我怎么不认识你呢？

教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫是否应该开门，然后表演停止。教师提问：刚才发生了什么事情，吓跑陌生人应该怎么做呢？幼儿们进行讨论回答，然后开始下一段表演。

陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了东西，小朋友，你能开门让我进去上个厕所吗？

幼儿：在门洞里向外看一下，确定是真的。

表演结束后，教师提问：刚才发生了什么事情，孩子是怎么做的？如果是你，你会开门还是想别的办法呢？一起来说说吧！

2. 观看图片

教：小朋友，你们看到这些图片时在做什么？

幼：在给陌生人开门。

教：这样做对吗？

幼：不对。

教：再看看这个小朋友在干什么？

幼：他在家里玩火。

教：他这样做对吗？

幼：不对，这样很危险。

3. 辨别对错

教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看哪些做得对，哪些做得错。然后将正确的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。

4. 安全讨论

教：小朋友们，当独自在家饿了的时候，你们该怎么办呢？