教师：

(1)小朋友们是否喜欢在幼儿园里吃饭？与在家里吃饭相比，幼儿园里的就餐有什么不同之处呢？

(2)在幼儿园里吃饭时需要注意什么呢？请幼儿自由发表对自己所了解的注意事项的看法。

2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

教师：

(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？

(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？

4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了美味的点心，我们来比一比，看看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

5、活动总结：

教师：今天我们通过观看情景表演和图片，学习了进餐过程中的安全注意事项。我们发现洗干净的手要避免再去摸别的东西，远离热的汤锅，吃饭时不要碰旁边的小朋友。在吃点心的过程中，我们也应用了这些安全知识。大家都做得非常好！记住这些安全注意事项，让我们一起享受美味的食物的同时，也保护自己的安全。

安全教育主题班会内容策划11

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。同时，通过学生自己参与、自主体验、自我感受，养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能，提高他们的自我保护能力。

2、组织学生排演小品，让他们通过表演的方式加深对自护知识的理解和记忆。

3、选好并训练班会主持人，确保活动顺利进行。

三、活动过程

主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。面对危险和困难，我们该怎么办呢？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

舞蹈小品《我们去郊游》

在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？现场请同学们提出解决办法。处理方法包括先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。对于轻度擦伤，不必包扎，而对于重度擦伤，可以盖上清毒纱布进行包扎。另外，如果不小心碰到一根带电的电线，应该用木棍将触电者挑开，以免传电。还有，如果郊游中的同学不小心烫伤了手，可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤面上进行处理。而在回家的路上，如果有同学发生中暑，应立即将病人抬到阴凉的地方，并让患者仰卧，解开衣扣，同时用扇子扇风，帮助散热。还可以用清凉油或凉水轻轻地喷洒。此外，如果回到家中发现家人因煤气中毒而躺在地上，应立即将病人移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，给病人喝点醋，然后拨打急救电话“120”。

(二)知识问答

1、我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

2、路口的交通指挥信号有哪些？

3、如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑还是逆风跑？

4、如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

5、刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

(三)主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》。

小品表演：剧2

c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。