1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2、点心人手一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师：

(1)小朋友们是否喜欢在幼儿园里吃饭？与在家里吃饭相比，幼儿园里的就餐有什么不同之处呢？

(2)在幼儿园里吃饭时需要注意什么呢？请幼儿自由发表对自己所了解的注意事项的看法。

2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

教师：

(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？

(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？

4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了美味的点心，我们来比一比，看看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

5、活动总结：

教师：今天我们通过观看情景表演和图片，学习了进餐过程中的安全注意事项。我们发现洗干净的手要避免再去摸别的东西，远离热的汤锅，吃饭时不要碰旁边的小朋友。在吃点心的过程中，我们也应用了这些安全知识。大家都做得非常好！记住这些安全注意事项，让我们一起享受美味的食物的同时，也保护自己的安全。

学校安全教育系列活动教案合集8

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识和自护知识，树立自护意识。在活动中，学生通过自己参与、自主体验和自我感受，养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

2、活动准备：

让同学们认真学习安全知识和自护技能。组织学生排演小品。选好并训练班会主持。

活动过程：

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。根据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

一、自护能力表演和知识竞赛：

舞蹈小品《我们去郊游》

事故：在游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？现场请同学提出解决办法。

处理方法：

1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。