今天小编为大家整理了有关于幼儿园宣传月的活动方案10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园宣传月的活动方案1

为了贯彻定边县教育局的《“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动实施方案》，我们幼儿园积极开展了一系列的宣传活动，旨在通过教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会的良好氛围。以下是我们的活动总结：

1、我们高度重视宣传活动，成立了“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组，并精心组织活动。

2、我们依托专业资源，加强协调合作。

我们充分利用了新安边镇中心幼儿园的人力和设备资源，通过各种活动广泛宣传，赢得了家长的支持和理解。

3、我们的宣传活动形式多样，内容科学规范，确保宣传实效。

我们围绕活动主题积极展开宣传活动，以多种形式进行科学育儿宣传指导，形成了上下联动、全社会参与的良好氛围。

(1)我们通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等，以增强社会共识。我们努力形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

(2)我们以展板、宣传单的方式，组织幼儿园教师走上街头走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度，让家长和社会了解我们幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。

(3)我们通过家长会、家长开放日、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长和群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害以及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过本次学前教育宣传月活动，我们使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。

幼儿园宣传月的活动方案2

为了贯彻教育局的《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，在社会、家庭和幼儿园“三位一体”的教育共同体中，我们致力于传递爱和启迪教育，营造和谐社会的良好氛围。为此，我们结合社区的实际情况开展了一系列的宣传活动。以下是我们的活动总结：

首先，我们高度重视宣传活动，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组，精心组织了宣传活动。

其次，我们依托专业资源，加强协调合作。我们充分利用幼儿园的人力和设备资源，以及当地的文化和民俗资源，通过各种集会和活动广泛宣传，赢得了家长和群众的支持与理解。

宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。我们的宣传内容科学规范，确保宣传的实效。围绕活动主题，我们组织开展了各种主题活动，面向社区开展了多种形式的科学育儿宣传指导。我们还开展了生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传活动，形成了上下联动、全社会参与的良好氛围。

首先，我们通过展板和传单等形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。我们大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理和规划。我们还大力宣传加快发展学前教育的重大意义。同时，结合我们园创建公益性幼儿园的实践，我们宣传了我们学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围。

其次，我们宣传学前教育管理规定，促进规范办园。我们通过海报和传单的方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传了《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度以及各地的相关管理文件。通过这些宣传，我们让家长和社会了解我们幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。

最后，我们宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单和咨询活动等形式，我们面向家长和社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识。我们宣传了幼儿教育“小学化”的危害以及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过这些宣传活动，我们希望能够促进学前教育的发展，营造一个关爱幼儿、关注学前教育的社会氛围，让每个孩子都能享受快乐的生活和健康的成长。我们将继续努力，为学前教育的普及和提高贡献我们的力量。

幼儿园宣传月的活动方案3

为了开展好今年的学前教育宣传月活动，我们的幼儿园将全面贯彻执行相关指南，通过实际的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和整个社会传播正确的科学育儿方法，营造出尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围，并形成对学前教育高度关心、重视和理解的浓厚氛围，以达到全社会共同关心和支持学前教育的良好状态。

首先，今年的活动主题是“幼小协同科学衔接”。活动时间将从5月20日持续到6月20日。我们的幼儿园将作为组织机构负责这次活动，组长是彭银霜，副组长是黄诗芬，所有教师都将参与其中。

我们的宣传内容包括以下几个方面：首先，我们将组织各班的家长参加“学前教育宣传月活动——家长课堂”暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。这个活动将于5月22日举行。

其次，我们将组织全体教职工会议，传达有关开展今年学前教育宣传月活动的通知，并进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容和形式。同时，我们还将组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”和“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。这个活动将于5月24日举行。

此外，我们还将张贴今年全国学前教育宣传月的海报，宣传学前教育宣传月的主题，向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。这个活动将于5月28日开始。

我们还将通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，我们还会向家长介绍今年的学前教育宣传片，让家长了解宣传月的主题并配合实施。这个活动将在五月底进行。

此外，我们还将组织家长课堂讲座，主题是“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”。通过讲解什么是高质量的陪伴以及高质量的陪伴所需的要素，让家长了解各年龄段孩子的常见问题和指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，进一步加深家长对家庭教育重要性的认识。这个讲座将于6月6日举行。

最后，我们还将开展一系列幼小衔接的活动。大班将带领幼儿参观宁阳学校，让他们体验小学生活，了解小学的环境，以消除幼儿的陌生感，激发他们进入小学学习的愿望。同时，我们还将举办家长座谈会，让家长明确幼儿教育的根本，将“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，并培养良好的学习习惯和品质。此外，我们还将邀请小学的学长学姐们进行答疑活动，解答幼儿对小学的疑惑，帮助他们了解小学生活，并为顺利进入小学做好心理准备。最后，我们还将做好幼儿入小学的信息登记工作，向家长宣传信息登记的重要性，并与他们合作做好幼儿信息登记，以确保信息的准确性。这些活动将在5月至6月期间进行。

通过这些宣传活动和教育服务，我们希望能够向幼儿园、家长和社会传播正确的科学育儿方法，营造出尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。同时，我们也希望能够形成全社会对学前教育的高度关心、重视和理解，以共同关心和支持学前教育的良好局面。

幼儿园宣传月的活动方案4

为了更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教育科学、快速的发展，我们将在今年的5月20日至6月20日期间开展学前教育宣传月活动。活动的目标是结合我们幼儿园的实际情况，通过宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

本次宣传月活动的主题是学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子适宜的爱。活动时间为5月20日至6月20日。在这期间，我们将开展一系列宣传活动和教育培训，以提高大家对学前教育的认识和重视。

活动安排分为三个阶段。在准备阶段，我们将制定具体的宣传活动实施方案，并准备相关宣传资料。实施阶段将包括庆“六一”亲子游园活动、宣传海报和宣传册的发放、家长解惑答疑等活动。还将组织教师和家长参加学前教育相关的培训讲座，以提高他们的专业知识和育儿观念。在总结阶段，我们将收集本园开展学前教育宣传活动月的资料，形成总结材料报送市教育局。

在活动实施过程中，我们将统一部署，加强领导，确保活动按时进行。同时，我们也将广泛发动，深入宣传，利用宣传栏、标语、观摩活动和讲座等形式进行有组织、有计划的宣传活动。我们将确保每位教师都有一册《指南》，以促进他们对指南要求的贯彻，让《指南》的精神家喻户晓。我们还将及时总结活动成效，收集相关资料和照片，以便更好地评估活动的效果。

通过这次宣传月活动，我们希望能够进一步提高大家对学前教育的认识和理解，传播科学育儿知识，促进幼儿健康快乐成长。我们相信，通过全社会的共同努力，我们能够营造出一个尊重儿童权益，重视幼儿教育的社会环境，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

幼儿园宣传月的活动方案5

为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，根据浙江省教育厅转发的教育部办公厅关于开展年全国学前教育宣传月活动的通知，我们在结合本区实际情况的基础上，现将有关事项通知如下：

一、活动主题