活动准备

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）

活动过程

一、准备活动，引起幼儿的兴趣。

运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。

二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

2、集中，说说你是怎么玩的？

3、练习各种平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。

4、休息，擦汗。

三、游戏：运动员大夺金

幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）

四、整理场地、结束。

反思

椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的`动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

户外游戏大班游戏玩法及规则10

活动目标：

1、学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。

2、体验玩圈的乐趣。

活动重点：

学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。

活动难点：

培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

活动准备：

1、经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。

2、物质准备：幼儿人手一个圈

活动过程：

一、教师带领幼儿做热身运动。

我们来到了池塘边，今天天气真好呀！我们一起来做做运动吧！

二、鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。

（一）幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。

1、游戏规则：

（1）找一个宽松的地方，分散玩圈（滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车）

（2）动脑筋想各种玩法，都试一试；

（3）注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。

2、幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。

3、集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。

师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的？谁的玩法多？