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幼儿园大班安全不在教室追赶1

教学目标：

1.让幼儿了解在教室内追赶的危险性。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.教育幼儿遵守教室内的行为规范，不在教室内追赶。

教学准备：

1.教室安全相关图片。

2.讲述安全故事的道具（如：小动物的玩具、故事书等）。

教学过程：

一、导入新课

1.教师与幼儿进行简单的问候，并询问幼儿今天的心情如何。

2.教师引导幼儿分享自己在学校或者家里遇到的安全问题，让幼儿对安全问题产生关注。

二、新课讲解

1.教师出示教室安全相关图片，引导幼儿观察图片内容，并让幼儿说出图片中的安全隐患。

2.教师告诉幼儿，在教室内追赶是非常危险的行为，可能会导致跌倒、碰伤等意外伤害，严重的还可能会危及生命。

3.教师讲述一个关于小动物在教室里追赶导致意外事故的故事，让幼儿更加深刻地认识到在教室内追赶的危险性。

三、实践操作

1.教师与幼儿一起制定教室内的行为规范，明确在教室内不能追赶、打闹等危险行为。

2.教师引导幼儿思考，如果遇到其他小朋友在教室内追赶，应该怎么做？让幼儿知道应该及时劝阻，并告知老师或家长。

四、总结反思

1.教师与幼儿一起回顾今天学到的内容，强调在教室内不能追赶等危险行为的重要性。

2.教师鼓励幼儿将今天学到的知识带回家，与家长分享，让家长也重视孩子的安全教育。

教学反思：

通过这次教学活动，幼儿们对在教室内追赶的危险性有了更加深刻的认识，同时也增强了他们的安全意识和自我保护能力。在今后的教学中，我将继续加强幼儿的安全教育，让他们更加健康、快乐地成长。

幼儿园大班安全不在教室追赶2

亲爱的大班小朋友们，你们好！今天，我们要一起学习一个非常重要的安全知识，那就是“不在教室追赶”。你们知道为什么要这样做吗？接下来，让老师告诉你们。

一、为什么要不在教室追赶？

1.避免摔倒和受伤：在教室里追赶很容易不小心绊倒，或者被桌椅碰伤。我们的身体很宝贵，受伤会很疼，也会让爸爸妈妈和老师担心。

2.保护教室的设施：追赶时可能会不小心撞到桌子、椅子或者墙壁，这样不仅会弄坏教室里的东西，也会让我们的学习环境变得不美观。

3.维护良好的班级秩序：如果大家都在教室里追赶，就会很吵很乱，不利于我们学习和玩耍。而且，老师也很难维持秩序，帮助每一个小朋友。

二、我们应该怎么做？

1.慢慢走，轻轻说：在教室里，我们应该慢慢地走，轻轻地说话。这样不仅能保护自己，也不会打扰到其他小朋友。

2.玩耍时选择安全的地方：如果想和小朋友们一起玩，可以选择教室外面的空地或者其他安全的地方，这样就不会发生意外。

3.遵守班级规则：每个班级都有自己的规则，我们应该遵守这些规则，这样我们的班级才会更加和谐、美好。

三、小故事时间

曾经，有一个小朋友叫做小明。他非常喜欢在教室里追赶其他小朋友。有一天，他不小心撞到了桌角，结果疼得大哭起来。老师赶紧带他去医务室，他的爸爸妈妈也非常担心。从那以后，小明明白了在教室里追赶的危险，再也没有做过这样的事情。

四、互动环节

现在，我要请几个小朋友来扮演故事里的小明和其他角色，让我们一起来演绎这个故事。希望大家通过这个故事，更加深刻地理解为什么不能在教室里追赶。

五、总结