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大班安全教案不在教室乱跑怎么写1

教学目标：

1.帮助学生认识到在教室乱跑的危险性。

2.培养学生遵守校园规定和学习纪律的意识。

3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1.分享故事：教师通过故事向学生展示在教室乱跑的危险性和后果。

2.分析危险因素：教师与学生一起分析在教室乱跑可能导致的意外伤害。

3.学习校规校纪：教师向学生介绍学校的安全规定和学习纪律，并与学生一起讨论其重要性。

4.安全演练：教师组织学生进行安全演练，如如何正确行走、如何避让他人等。

教学步骤：

引入：教师向学生讲述一个关于在教室乱跑的故事，引起学生的兴趣和思考。

故事分享：教师讲述一个关于在教室乱跑的故事，故事中的主人公因为在教室里乱跑而不小心撞到了桌子，导致手受伤，不能正常书写和参加体育课。通过故事，让学生认识到在教室乱跑的危险性和可能导致的后果。

分析危险因素：教师与学生一起分析在教室乱跑可能导致的危险因素，如碰撞、摔倒、与他人发生冲突等。教师引导学生思考如何避免这些危险，如保持安静、慢走、避让他人等。

学习校规校纪：教师向学生介绍学校的安全规定和学习纪律，如不在教室乱跑、不随意改变座位等。教师与学生一起讨论这些规定和纪律的重要性，以及遵守规定的好处。

安全演练：教师组织学生进行安全演练，如如何正确行走、如何避让他人等。教师可以设置一些场景，让学生在模拟环境中实践安全行为。

总结：教师对本节课的内容进行总结，并再次强调在教室乱跑的危险性和重要性。教师鼓励学生遵守校规校纪，保持安全意识，以及培养自我保护能力。

教学延伸：

教师可以邀请校园安全员或警察来学校进行安全教育讲座，进一步加强学生的安全意识和自我保护能力。

评估方式：

教师可以通过观察学生在安全演练中的表现，以及课堂讨论的参与程度来评估学生对于不在教室乱跑的理解和掌握程度。

教学资源：

教师准备故事、安全规定和学习纪律的介绍材料，以及安全演练所需的道具。

大班安全教案不在教室乱跑怎么写2

教学目标：

1.了解在教室乱跑的危险性。

2.掌握正确的教室行为规范。

3.培养学生遵守规则的意识和能力。

教学重点：

1.了解在教室乱跑的危险性。

2.掌握正确的教室行为规范。

教学难点：

培养学生遵守规则的意识和能力。

教学准备：

1.PPT或黑板。

2.图片或视频资源，展示不当行为的后果。

3.教室布置，准备模拟教室环境。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）