认识到在教室乱跑很危险，会使自己身体受伤，下面是小编为大家收集的幼儿园安全教案不在教室里乱跑，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园安全教案不在教室里乱跑1

活动目标:

一、认识到在教室乱跑很危险，会使自己身体受伤。

二、知道在教室应该慢慢走，小心磕碰。

三、学习几种安全自护的方法。

活动重难点:

一、重点:知道乱跑的危险，学会在教室及走廊慢慢走。

二、难点:学习几种安全自护的方法,如碰到怎么办?流血怎么办。

活动准备:

一、知识准备:幼儿在玩滑梯和日常活动中已经渗透过不乱跑常识。

二、材料准备:大象头饰，PPT。

活动过程:

一、导入:情境导入

教师:(一位教师扮演大象)哎呦哎呦，好疼呀!

幼儿:大象你怎么啦?

教师:(大象口吻)今天我在教室里面跑来跑去，跑的太快了，膝盖碰到了桌子上面，好疼呀!.

幼儿:教室里面不可以乱跑。

二、学习在教室里面玩的正确方法。

教师:小朋友们，大象在教室里面乱跑，碰伤了膝盖,他做的对不对?

幼儿:不对，要慢慢走。

教师:你们知道哪些在教室里面玩的正确的方法呢?

幼儿:不推不挤，不乱跑，要慢慢走。

教师:你们说的真对!那老师问你们小猪在教室里面追着小朋友跑，对不对?

幼儿:不对，不能追小朋友。

教师:小猴子爬到了桌子上面跳-跳可以吗?

幼儿:不可以，很危险。

教师:那你们还知道哪些教室里面不能做的事情?

幼儿:打小朋友和小朋友抢玩具，在教室里面跑来跑去，爬到桌子底下，摸电插孔。

三、学习自护方法。

教师:你们知道很多危险的事情不能做，那你们如果遇到了小朋友做危险的事情受伤了怎么办?

幼儿:告诉老师。

教师:如果不小心流血了怎么办?

幼儿:告诉老师，贴创可贴。

教师:如果不小心碰到了头或者腿呢?

幼儿:揉-揉，告诉老师。

教师:对!有事情要及时告诉老师，还要保护受伤的地方。

四、比一比谁做的最好，如果发现有小朋友乱跑，要告诉他慢点走不要跑。

活动反思:

优点: