1、每个同学准备说一段对宪法的了解，以增加他们对宪法的了解和理解。

2、准备了一段宪法历史的短片，通过视听的方式，让同学们更加直观地了解宪法的历史背景。

3、我们准备了十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答，让同学们在游戏中学习宪法知识。

四、活动过程：

时间：_月_日

地点：六.一教室

主持人：

参与者：本班全体同学

1、活动开始前，由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义，让同学们明白为什么要学习宪法。

2、接下来，请同学们谈谈对宪法的了解，让同学们发表自己的意见和看法。

3、老师对同学们的回答进行点评，并纠正错误的观点，帮助同学们更好地理解宪法。

4、观看一段介绍宪法历史的短片，通过视听的方式，让同学们更加直观地了解宪法的历史背景。

5、讨论宪法对现代社会的重要性，让同学们思考宪法在社会中的作用。

6、由老师出十道关于宪法知识的题目，同学们分组进行抢答，通过游戏的方式巩固宪法知识。

7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言，对同学们的参与和表现给予肯定，并鼓励他们继续学习宪法。

总结：

通过本次学习宣传活动，我们紧密结合工作实际，采取了多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。

宪法宣传周系列宣传活动策划合集3

一、活动主题

弘扬宪法精神服务科学发展

二、时间安排

20__年_月_日至20__年_月_日

三、活动形式及活动内容

我校围绕“继承和弘扬宪法精神，为科学发展服务”的主题，结合学校实际情况，充分发挥班级黑板报、宣传栏、校园广播、校园博客等媒体的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动。以下是我校将开展的具体活动：

1、开展一次主题班会活动（各班主任）。

2、举行一次国旗下讲话（_月_日，徐德林副校长）。

3、悬挂活动日横幅（加强青少年法制教育，促进青少年健康成长！）。

4、组织部分学生及留守儿童参观南湖禁毒所，并写心得体会。

5、进行《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宣城市第八中学一日常规》的普法测试（_月_日）。

6、组织学生参观市教体局举办的“四项知识竞赛”（_月中旬）。

7、各班级出一期中学生日常行为规范的专刊。

四、活动要求

1、德育处要高度重视，将今年“12.4”法制宣传日活动作为学校普查的重要内容来开展。

2、我校要结合学校实际情况，按照上述方案高质量地完成活动，努力营造良好的法治宣传氛围。

3、我校德育处要及时收集、整理好所有法制宣传活动的图片和文字材料，并在_月_日前向区教体局报送活动方案、活动总结以及开展活动的图片、影像材料。

四、活动的意义和目的

本次活动的主题是弘扬宪法精神，为科学发展服务。宪法作为国家的根本大法，具有重要的指导意义。通过开展法制宣传教育活动，我们旨在增强学生的法治观念，培养学生的法律意识和法律素养，使他们能够自觉遵守法律，增强社会责任感，为社会的科学发展做出积极贡献。

通过主题班会活动、国旗下讲话、悬挂活动日横幅等形式，我们将向学生普及宪法知识和法律法规，让他们了解宪法的重要性和作用。同时，组织学生参观禁毒所和参观知识竞赛，让学生亲身感受法律的力量，增强他们对法律的敬畏和遵守意识。

此外，通过普法测试和出版专刊，我们将进一步加深学生对法律法规的理解和应用能力，帮助他们树立正确的法律观念。通过这些活动，我们希望能够培养学生的法治意识，引导他们正确行为，促进他们的健康成长。

总之，本次活动旨在弘扬宪法精神，为科学发展服务。我们希望通过这些活动，让学生深入了解宪法，树立正确的法律观念，增强社会责任感，为社会的科学发展做出积极贡献。