二：如果玩具掉到了河、湖、池塘里，我们应该怎么做呢？

三：当我们在河、湖、池塘、海边玩的时候，应该注意哪些安全事项呢？

三、教师小结：

我们知道，不正确地玩水会带来危险。我们不能在没有大人的陪同下去玩水，也不能单独去捡水中的东西。如果我们在海边或者游泳池上玩，一定要有大人陪同，确保我们的安全。

活动小结

在活动前，我准备了一些相关的图片，通过直观的图片让幼儿们了解在水边玩耍的危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我先用谈话的方式引导幼儿们思考：你们知道怎样保护自己才能避免溺水事件吗？然后通过展示不同情况下可能出现的溺水危险，逐个出示图片，让孩子们先讨论后回答，询问他们觉得图片中的小朋友做得对不对，还应该注意什么，应该如何应对。简单的图画和语言使幼儿更容易理解，并加深记忆。

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应。通过幼儿的模拟演练，他们的防溺水意识和急救能力也得到了增强。

防溺水活动策划方案7

一、引入课题

生命安全是无价的，父母给予我们的生命只有一次，因此每个人都应该珍惜生命并且注意安全。

二、授新课

1. 游泳中需要注意的安全问题：

可以组织学生观看安全教育专题片中关于学生游泳的画面，或者简述一些身边发生的溺水事故的例子。（据统计，我国每天夏季平均有40人溺水死亡，其中大部分是14岁以下的儿童。）

学生可以讨论在游泳时需要注意哪些问题。

学生讨论完后，教师可以进行总结。

游泳时要严格遵守以下几点：未经家长或老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水区；不去水库或池塘游泳。

2. 在网上搜集学生因溺水导致死亡的事故，并组织学生共同分析造成溺水事故的原因，教师进行总结。

导致溺水的原因通常有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，过度疲劳；在水中突发病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1. 不要独自一人外出游泳，更不要到水情不明、危险性较高容易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择安全的游泳场所，了解场所的环境情况（如水库或浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水的深浅等）。

2. 必须在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果是集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员确保安全。

3. 要了解自己的身体健康状况，如果四肢容易抽筋的人不适宜参加游泳。在下水前要做好准备，先活动身体，如果水温太低，应该在浅水处淋洗一段时间，适应水温后再下水游泳。带有假牙的同学应该取下假牙，以防溺水时假牙落入食道或气管。

4. 对自己的游泳能力要有正确的认识，下水后不要过于自信，不要贸然跳水或潜泳，更不能互相打闹，以免喝水或溺水。在急流和漩涡处不要游泳。

5. 如果在游泳过程中突然感觉身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6. 如果在游泳过程中小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴寻求帮助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1. 大声呼叫求救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人的注意，让大人进行救援。

2. 简洁明了地告诉救援人员有关落水人数和地点的信息，以便进行救援工作。

3. 可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，然后将其拖至岸边。如果未成年人发现有人溺水，不要贸然下水救援，应立即大声呼救。

五、课堂总结

1. 同学们进行小结。

通过这堂安全教育课，你们学到了什么？

2. 教师进行总结。

同学们，我们的生命只有一次，我们能够掌握自己的幸福和快乐。希望通过这堂安全教育课，你们能够学会珍惜生命，并养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

防溺水活动策划方案8

一、活动目的

为了进一步加强学校的安全工作并提高全体师生的安全防范意识和自救能力，我们将举行一次防溺水演练活动。通过这次活动，我们希望能够更好地认识灾难和突发事件，从容应对各种危险情况，最大限度地保护全校师生的人身安全，并确保学校的安全教育工作顺利进行，确实培养师生掌握正确的自救要领。

二、演练时间、地点

演练活动将于20__年_月_日在学校操场举行。

三、演练组织机构