4.迎接上级各项检查验收工作，总结学校安全工作。

5.整理学校安全工作档案。

根据以上工作安排，可以更好地加强学校的安全工作，确保学校师生的安全和教育教学质量的提高。

学校举办特色德育活动方案合集7

一、指导思想：

以提高学生的全面素质，特别是思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生。通过德育基地活动培养学生具备爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，要求学生具备较强的实践能力和社会适应能力，以满足素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生具备爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处、少先队组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，并充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习和实践活动，使学生接受良好的思想道德教育和实践体验。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。在基地活动前，对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现学校的良好学风和校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触摸有主要价值的物品和易损坏物品。

5、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。

6、注重活动的评估，及时总结经验，改进活动方案，提高活动的质量和效果。

以上是对德育基地活动的指导思想、活动目标、活动内容和工作措施的具体介绍。通过这些活动，我们将培养学生具备良好的品质和实践能力，使他们成为热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习的优秀人才。同时，我们也将加强学校的德育工作，提高学校的整体素质，为素质教育的实施做出贡献。

学校举办特色德育活动方案合集8

为了大力加强文明健康校园建设，学校正在以德育工作创新为总抓手，以提高德育工作的针对性和实效性为目标。学校将思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为长期坚持的重点，并根据不同教育阶段的要求，通过丰富多彩的校内外教育教学活动，培养学生的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯。根据县教育局的总体部署和工作安排，学校制定了推进德育创新工作的方案。

首先，学校成立了由校长为组长、分管领导为副组长的领导小组，成员包括德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任。这个领导小组将推动全体教师全员参与的德育工作网络，并建立工作责任制，实行德育工作项目化管理，强化德育工作绩效考核。

其次，学校主要关注以下内容：首先是全面推进活动育人课程建设，特别是加强德育课程建设，要根据学生的思想品德特点改革和完善教育教学内容，构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。其次是将德育融入各学科教学中，通过语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术和综合实践等学科的教学内容，进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法和科学态度的教育。此外，学校还要通过丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，如科技、文艺和体育等校园文化活动，观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义和法制教育基地，以及参与各种有益活动等。还要深入开展“法制进校园活动”，通过法制讲座、多媒体技术和公检法等部门的参与，引导学生知法、懂法、守法，做合格的小公民。

第三，学校加强学校德育阵地建设，提高全面育人效果。首先是丰富和规范升旗仪式，将每周的国旗下讲话作为德育阵地，内容包括传统文化教育、文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育和感恩教育等。此外，学校还关注每一名学生，落实全员育人导师制，开展“学校发展我的使命，学生发展我的责任”大讨论主题活动，建立实施班级精细化管理机制，并完善学生素质评价机制。

最后，学校还注重丰富学生艺体活动，包括室内广播操、校园科技节、读书节、校园体育节和文化艺术节等。为了保障学校德育工作的顺利进行，学校加强了组织领导，实行项目化管理，加强调度和总结，并建立了家校沟通机制。

通过以上措施，学校将不断提高德育工作的质量和水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校举办特色德育活动方案合集9

一、指导思想：

为了更好地实施立德树人的任务，提高中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》的要求，学校特别制定了实施方案。

二、总体目标：

始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培养和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化和实效化。努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。根据学校的办学理念，在立德树人和德教融合中培养具有良好习惯、学习主动、兴趣广泛、快乐健康的有友善、博爱、奉献的少年。

三、实施原则：

1.坚持正确方向。

2.坚持遵循规律。了解未成年人的身心成长规律，包括年龄特点、认知规律、心理特征等，并根据相关的教育规律开展德育工作的专业化建设，提高德育工作的实效性和科学性。

3.坚持协同配合。强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。活跃社区教育，充分利用社区教育网络和教育资源，延伸德育的时空范围，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。将德育工作机制体制化，注重德育队伍建设的专业化和全员参与，注重德育活动的序列化和体系化，实施德育内容的课程化和日常化，确保德育阵地的专门化和稳固性。

四、实施内容

1.理想信念教育。普及法律和国家历史教育，利用特殊节假日和相关资源，开展理想信念教育实践活动。