2024学校德育特色活动案例6

指导思想

我们坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。我们将以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。我们的目标是让家长放心，让社会满意，将教育质量做到最好。

工作目标

我们将践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施

我们将坚持以下五个措施，并开展四个活动。

1、继续坚持上好晨会。我们每天都会强调一些注意事项，减少学生违反纪律，避免不安全事件的发生。这有利于学生养成良好习惯。

2、继续坚持做好值周工作。我们将加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。

3、继续坚持上好两课。一是周会课，我们将在周会课上进行安全知识讲座，以及有关道德方面的讲座。二是国学课，我们要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，并将其落实到行动中。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度。我们将加大力度检查学生课前的坐姿，要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等。书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放在书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。

5、继续坚持做好静校工作。放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生要按照规定的地方排队上车。等候校车的学生要在教室安静等车。

开展四个活动

1、开展家长学校培训活动。本学期将对六年级学生家长进行培训，针对六年级学生的特点，加强家长培训，让家长知道如何教育自己的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最终实现共同的教育目标。

2、开好家长会。全体家长与学校的教育思想达成共识，形成家校合作的教育合力。

3、围绕弟子规开展二次活动。一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加，具体时间将另行通知。二是践行弟子规演讲比赛，每班出一名选手，演讲时间大约为五到十分钟，具体时间将另行通知。

4、开展向《--教育》投稿活动。以往只有老师可以投稿，但今年我们要求学生也参与其中。三月投稿的班级是六年级二班，四月投稿是六年级一班，五月投稿是五年级二班，六月投稿是五年级一班，七月投稿是四年级的两个班级。（宣读向--教育投稿的考核方法和本月投稿的老师）

2024学校德育特色活动案例7

为了大力加强文明健康校园建设，学校正在以德育工作创新为总抓手，以提高德育工作的针对性和实效性为目标。学校将思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为长期坚持的重点，并根据不同教育阶段的要求，通过丰富多彩的校内外教育教学活动，培养学生的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯。根据县教育局的总体部署和工作安排，学校制定了推进德育创新工作的方案。

首先，学校成立了由校长为组长、分管领导为副组长的领导小组，成员包括德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任。这个领导小组将推动全体教师全员参与的德育工作网络，并建立工作责任制，实行德育工作项目化管理，强化德育工作绩效考核。

其次，学校主要关注以下内容：首先是全面推进活动育人课程建设，特别是加强德育课程建设，要根据学生的思想品德特点改革和完善教育教学内容，构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。其次是将德育融入各学科教学中，通过语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术和综合实践等学科的教学内容，进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法和科学态度的教育。此外，学校还要通过丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，如科技、文艺和体育等校园文化活动，观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义和法制教育基地，以及参与各种有益活动等。还要深入开展“法制进校园活动”，通过法制讲座、多媒体技术和公检法等部门的参与，引导学生知法、懂法、守法，做合格的小公民。

第三，学校加强学校德育阵地建设，提高全面育人效果。首先是丰富和规范升旗仪式，将每周的国旗下讲话作为德育阵地，内容包括传统文化教育、文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育和感恩教育等。此外，学校还关注每一名学生，落实全员育人导师制，开展“学校发展我的使命，学生发展我的责任”大讨论主题活动，建立实施班级精细化管理机制，并完善学生素质评价机制。

最后，学校还注重丰富学生艺体活动，包括室内广播操、校园科技节、读书节、校园体育节和文化艺术节等。为了保障学校德育工作的顺利进行，学校加强了组织领导，实行项目化管理，加强调度和总结，并建立了家校沟通机制。

通过以上措施，学校将不断提高德育工作的质量和水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2024学校德育特色活动案例8

一、指导思想：

以提高学生的全面素质，特别是思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生。通过德育基地活动培养学生具备爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，要求学生具备较强的实践能力和社会适应能力，以满足素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生具备爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处、少先队组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，并充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习和实践活动，使学生接受良好的思想道德教育和实践体验。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。在基地活动前，对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现学校的良好学风和校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触摸有主要价值的物品和易损坏物品。

5、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。