⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”。学校大队部将给每位队员下发一份问卷，通过回答问题如“妈妈的生日是哪一天？妈妈属于什么星座？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等，引导孩子们主动了解和关心自己的妈妈，了解妈妈在自己成长过程中的辛苦付出，懂得心怀感恩。各班班主任将利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流在填写答卷过程中的收获和感受。

4、根据各中队的实际情况，组织开展一次主题中队活动。

5、开展感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动（截止时间：20xx年_月_日前）。3-4年级每班选取2-3篇，5-6年级每班选取3-5篇。

（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

2、各中队通过学习自护自救知识，集体编写一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

4、举行一次班级和校内安全大检查，师生共同排查解决安全隐患。

5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。

6、全校举行一次安全疏散演练。

7、各中队结合主题教育开展一次总结表彰的主题中队活动。

学校德育工作特色案例6

一、主题班会的目的

为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备

1、场地的准备教室的布置：根据主题选择合适的场地，给教室布置温馨的氛围，让学生感受到道德教育的重要性。

2、器材的准备投影仪：为了展示相关的图片和视频，准备好投影仪等器材。

3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片：准备相关的教学材料，包括PPT和自拍自编的avi视频短片，以便向学生展示道德的重要性和行为的影响。

4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目：为了让学生更加贴近生活，准备一些小品节目，由学生自编自演，以此来引导他们思考和讨论道德问题。

三、活动过程

1、创设情景，引入主题：通过展示现实生活中的道德行为和不道德行为的展示，引导学生对道德进行思考和讨论，从而得出道德的定义和含义。

2、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人：通过让学生踊跃发言，列举周围的道德行为事例，告诉他们做一个有道德的人其实很简单，鼓励他们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起。

3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？：分组讨论，每组推举一位代表发言，主持人总结并通过播放自拍自编的反映道德主题的avi视频短片，用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

5、班主任总结及寄语：班主任对学生们的表现进行总结，并给予寄语，鼓励他们在日常生活中做好道德行为。

6、学校领导和嘉宾的发言与点评：学校领导和嘉宾对本次主题班会进行发言和点评，鼓励学生们继续努力做好道德教育工作。

7、宣誓：学生们宣读自己的誓言，表达自己在道德方面的决心和承诺。

8、主题班会结束：在欢送领导和嘉宾时，学生们起立合唱《相亲相爱的一家人》。

四、活动效果

通过展示道德与不道德行为的avi短片和学生们的精彩表演，使学生们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”同时，学生们通过讨论和发言参与其中，真正成为主题班会的主人，提高了他们对道德教育的参与度和责任感。最后，学生们宣读自己的誓言，为明天的行动奠定了基础。

我觉得这次主题班会的举行已经达到了预期的效果，取得了较为成功的成果。通过这次活动，学生们对道德的认识更加深入，也对自己在日常生活中的行为有了更高的要求。这将对他们未来的发展和成长产生积极的影响。

学校德育工作特色案例7

一、指导思想：

以_为指导，以区教育局文件精神为指引，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目标，以“五爱”教育为主要内容，进一步贯彻落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提升我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。

二、工作目标及要求

1、建立健全德育管理体制，成立由校长负责的德育工作领导小组，明确责任分工，制定德育工作五年规划和年度工作计划，并制定具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。

2、加强德育队伍建设，打造以班主任为核心的德育工作骨干力量，形成“人人重德育、人人抓德育”的工作氛围。

3、规范常规工作制度。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，建立三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。注重学生心理品质教育和后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持做好“早操”和“晚操”。

4、注重实效的养成教育。认真贯彻上级会议精神要求，开展有效的学生行为规范养成教育活动，培养学生文明守纪，塑造良好的精神风貌和行为习惯。