一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。

二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。

三年级：迈好文明第一步——以“环境、礼仪教育”为主题。

四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。

五年级：迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题。

六年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。

2、每学年开学的第_个月为“开端教育月”。根据年级德育主题，制定相应的训练表，具体规定训练要求。

我们将每学年开学的第_个月定为“开端教育月”，根据年级德育主题，制定相应的训练表，并具体规定训练要求。训练表将按照时间分月、周、日，按内容分卫生、课间操、路队、文明等方面进行训练。

3、多元的激励评价。形成“班级递进式”、“学校多样化”的“做好事得奖票”的评价模式。

我们将形成“班级递进式”、“学校多样化”的“做好事得奖票”的评价模式。学生通过做好事情可以获得奖票，一定数量的奖票可以兑换成喜报、奖状等奖励。此外，我们还将根据学期表现和学科成绩进行评选，以便激励学生取得更好的成绩。

4、创设校园德育文化。

我们将成立学校“红领巾广播站”，利用中午课间时间对全校学生进行德育宣传，表扬学校涌现的好人好事。同时，各班还可以利用学校的“红领巾广播站”宣传本班的德育活动。这将有助于营造良好的学校德育氛围。

5、建立督导机制。

我们将成立“红领巾监督岗”，建立学校值日检查评比制度，对全校各班级学生的日常行为进行监督检查和评比，并每天公布评比结果。每月还将对全校各班级进行“星级”评比，并与德育经费的拨付使用挂钩。

（三）、开展“红领巾小社团活动”

根据加德纳的“多元智能理论”，我们将开展“红领巾小社团活动”，引导学生发展自己的才能和兴趣，给予他们展示的机会，让学生体验成功的喜悦，以促进学校德育活动的开展。

1、“红领巾小社团活动”的开展

我们将成立16个“红领巾小社团”，引导学生积极参与，以学生为主体，教师为指导，创造性地开展各类活动。我们将确保活动的时间、地点、内容、教师和学生都能够固定下来，以便顺利开展红领巾小社团活动。这将为少先队员们营造快乐成长的氛围，为他们搭建张扬个性、展示自我的平台。同时，通过各类活动，我们将帮助学生培养兴趣和特长，使他们在各学科中获得乐趣和成就。

2、快乐大舞台

为了巩固“红领巾小社团”的活动成果，展示师生风采，我们将定期举行“红领巾小社团”展示活动，也可以与上级的艺术节、重大节日的庆典合并举行。

3、快乐课间

我们将鼓励学生在课间动起来，开展丰富多彩的体育锻炼等活动。每逢课间，老师和学生们可以一起做课间操、踢毽子、做游戏，以欢笑和童谣为伴，共同嬉笑玩耍。这将不仅让孩子们放松心情，释放压力，还培养同学之间、师生之间的团结协作、互助互爱的情谊，以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。

4、家长同乐

为配合“红领巾小社团”的建设，我们将成立家长委员会，并实行每学期一次的家长开放日制度和家校联谊制度。学生的家长可以自由参加、参观学生的课堂活动，还可以参加、参观“红领巾小社团”的表演和展示活动。

（四）家校联动，开展“三美”教育。

我们认识到，对孩子的“三美”教育需要从父母抓起。许多家长不重视自身的行为习惯，潜移默化地也影响了孩子。学校是塑造人格的主要场所和主课堂，但家庭的配合也是不可或缺的。因此，我们计划通过家校联动，学校主导，家庭监督配合，从在家学习、生活行为、爱护环境等方面，家长对学生进行评议，进行月份对比，跟踪指导，逐渐养成家里、学校一致的“三美”习惯，形成良好的行为习惯和道德意识。

四、组织机构

1、成立下李朗小学创建德育特色学校领导小组

组长：__校长

副组长：__副校长

成员：__

2、成立下李朗小学创建德育特色学校工作小组

组长：__

副组长：__

成员：全校各班主任

五、制定实施

本工作方案自制定日起开始实施。

2024年学校德育活动主题策划书6

一、指导思想

本文提到了以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展的指导思想。