4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

四、工作安排

1、明确责任分工，加强组织领导。

2、制定详细的工作计划，明确工作目标和时间节点。

3、加强与家长、社区的沟通和合作，形成共建共育的良好氛围。

4、定期评估和总结工作成效，及时调整工作策略，不断完善德育工作。

5、加强师资培训和教师团队建设，提高教师的德育教育水平。

通过以上工作安排，我们相信能够更好地开展德育工作，培养出更多优秀的学生，为社会培养具有高尚品德和良好习惯的人才做出贡献。

2024中小学德育工作实施方案汇总12

一、基本情况：

在行为习惯方面，学生能够遵守一日行为规范，但是学生的自觉性还有待提高，尤其是男孩子在养成习惯方面做得还不够好。仍然有学生在上课时睡觉，经常需要老师和同学的提醒。

二、学习情况：

大部分学生的基础较差，思维不够活跃，不能独立认真完成作业，仍然有很多学生存在抄作业的现象。然而，也有少数学生具有比较好的学习习惯。

三、品德情况：

学生热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，友爱同学，具有较强的集体荣誉感。然而，由于是独生子女的关系，会出现一些自私、虚荣心和盲目自满的思想。

四、德育工作总目标

1、强调每个人都是德育工作者，树立正确的教育观、质量观和人才观。在完成教学任务的同时，要有力、有效地渗透思想品德教育，让德育贯穿于各科教学中，贯穿于教师的一言一行。

2、通过系列的学习、培训、实践和交流，切实提高班主任的各项工作质量。在班级内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自律的班干部，争创“文明班级”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理和自我服务等多种活动模式，打造出以行为规范为特色的班级，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并培养所有学生养成良好的文明行为习惯，每个人都争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导和研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎实地提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

(一)行为规范教育：

1、明确一日常规细则，确保每个学生都清楚知道。

2、利用对少先队员的要求进行常规教育，加强纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常态化、规范化。

(二)主题教育活动：

开展爱国主义专题教育

每个月至少推荐一本爱国主义书籍。

组织爱国主义诗歌朗诵和讲故事比赛。

(三)假日工作：

1、组织学生参与每周的假日活动。

2、协助学校培养有特长的学生。

(四)家长工作：

1、做好家访工作，及时与家长联系。