1、将观点写上黑板，

2、阐述各自观点，

3、适当展开黑板上观点辩论。

三、明辩爱情，

1、青春的爱（喜欢不等于爱情）

2、青春期对异性的好感是正常心理

3、爱情与友情的区别

四、早恋成因分析：

内部原因：虚荣心作怪，错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的错误的自我感觉，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件；责任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方的感情负责，不敢对造成的伤害负责。

外部原因：受爱情书刊、影视作品等影响，受成人恋爱影响，比如前几年《还珠格格》热播时，很多青少年都开始疯狂模仿；还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没有同龄人进行感情交流从而引发早恋。

那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢？是同学们对学习兴趣淡薄，从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，如果能对学习产生浓厚的兴趣，就能坚定信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他（她），不会拿学业为代价去畸形早恋，当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理自己感情发展需要，将男女同学之间的友谊正常化。

五、早恋的危害

1、早恋会影响学业。

2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。

4、容易出现打架、斗殴现象。

六、早恋的对策

1理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就发展的越快

2日常行为规范的教育

3违反纪律、是一种不理智的行为

4构建严整、和谐、民主的班集

5加强班级文化建设，用丰富的形式引导学生，树立正确的交友观。

6家庭教育创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。

七、总结：

爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论，接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事，也许它是一种没有结局的故事，也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感觉，但我相信它们都纯真美好，希望在这样的交流中我们能够更好的认识自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。最后前后呼应提出问题：我们在恋爱吗？理想爱情的实现至少需要具备这样三个条件：相对稳定的人格；经济上的独立；了解、容纳、关怀他人的能力。

在班会中，我们不仅讨论了早恋的问题，还深入分析了早恋产生的原因和对策。通过这次班会，我们希望同学们能够正确对待自己的感情发展，不被早恋所困扰，而是能够专注于学业，追求自己的理想。同时，我们也希望同学们能够树立正确的价值观和交友观，形成健康的异性交往观念，以及将爱慕转化为纯洁的友谊。只有这样，我们才能顺利地度过青春期，成长为优秀的人才。

放飞理想主题教育班会5

一、倾听心声

1.来自同龄人的心声

——“我已经上初中了，但父母仍然把我当成小孩子看待。无论我做什么，他们总是不放心，不停地嘱咐，真是烦死我了！”

——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”

——“父母不理解我，无论是交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是关于我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”

设问：你们有过类似的烦恼吗？可以举几个例子。为什么曾经和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入？

生1：他们总是这样教训我：“我像你这么大时，早一个人带着褥子到黑龙江上山下乡去了。”

生2：当我要和同学一起出去玩时，他们一定要知道他（她）的姓名、性别、学习情况……

生3：当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说“刚才是个男生（女生）吧，好像跟你关系不错嘛。”如果我想解释，他们又会说“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚后，他们又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大人。”

不断接受新知识

陈旧

知识方面

肤浅、未真正进入大千社会