2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。

4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。

5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。

6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。

7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。

8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。

9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。

10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。

三、工作措施

1、建立校长负责的德育工作领导小组，明确各成员的职责和任务，定期召开会议，研究并制定德育工作的具体措施和计划。

2、加强对班主任的培训和教育，提升他们的德育工作水平和能力，激发他们的工作积极性和创造性。

3、制定德育工作的具体制度和规范，确保各项活动的顺利开展。例如，制定升降国旗的具体流程和规定，确保学生能够正确认识国旗的重要性，并且能够正确行使升降国旗的仪式。

4、加强学生的行为规范教育，培养他们良好的行为习惯和价值观念。通过开展各类活动，如文明礼仪培训、文明校园创建等，引导学生树立正确的行为规范和道德观念。

5、积极营造良好的育人环境，如加强校园绿化、美化工作，建立德育基地，展示学校的教育成果和学生的优秀作品。

6、注重课堂教学的德育功能，教师要注重培养学生的思想品德，通过开设思想品德课程和推行校本课程，将德育融入到各个学科教学中。

7、开展德育科研工作，鼓励教师参与德育研究，制定科研计划，探索创新的德育工作思路，为学校的德育工作提供理论支持和实践经验。

8、组织学生参加生产劳动和社会公益劳动，培养他们的劳动观念和社会责任感。

9、定期开展德育宣传及教育活动，利用各种渠道向学生传递德育的理念和价值观念。同时，积极与家庭和社会进行合作，形成学校、家庭、社会“三结合”的教育模式。

10、加强社会主义精神文明建设，开展丰富多样的体育和艺术教育活动，让学生在健康快乐的环境中全面发展。

以上是我们学校德育工作的指导思想、目标要求和具体工作措施，希望通过这些努力，能够提高学生的德育水平，培养出更多优秀的新一代人才。

中小学德育工作实施细则3

一、工作思路

本学期，我校大队部将加大工作力度，从细节入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面，踏实把我校德育工作做好。

二、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育，杜绝各种安全隐患和事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪，成为阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，让学生从小事做起，树立公德意识。

三、工作计划

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、重视安全工作。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查和监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，落实养成教育。

7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生管理。本学期每周进行一次大范围清扫，其他时间进行小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。