听到哨声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育(10分钟)

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险(1分钟)

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的避难处。

3、应急疏散(3分钟)

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下并保护头部。

4、演练总结(6分钟)

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

在地震频发的现代社会，地震应急演练成为了学校必不可少的一项活动。通过演练，学生能够更好地了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而最大限度地降低地震带来的损失，提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。

此次演练将全体师生作为参加对象，演练时间定在周四上午10：10———10：30。演练地点设在各班教室及操场，以确保全校师生都能参与进来。

演练内容主要包括应急避震和疏散两个部分。在地震发生时，首先进行应急避震，全体师生要听到防震警报信号后立即采取避震措施。当主震结束后，再进行疏散，全体师生要迅速有序地到达预定的疏散集合地点，以防余震发生。

警报信号的启动是以哨声为信号。防震警报信号是连续长哨声，代表地震发生，全体师生要进行应急避震。地震结束后，组织疏散的信号是两个长哨声，代表主震结束，全体师生要进行疏散。在听到哨声及广播后，全体师生要按照预定方案进行演练，整个过程要在6分钟内完成。地震警报解除信号是钟声。

具体的演练步骤如下：

首先，进行防震减灾知识教育，时间为10分钟。主要内容包括地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。通过教育，让学生充分了解地震的危害和应对方法。

其次，进行地震避险，时间为1分钟。当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生要立即就近找到坚固的避难处，确保自身安全。

然后，进行应急疏散，时间为3分钟。当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生要有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生要蹲下并保护头部，以防发生次生灾害。

最后，进行演练总结，时间为6分钟。当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班集合学生，由总指挥进行总结。各班主任将学生有序带回班级进行演练小结，以便总结经验和不足之处。

通过这次地震应急演练，学生们将更加熟悉地震应急避震的流程和方法，提高他们在地震发生时的自救能力和应对能力。同时，也让学生们认识到地震的危害性，增强他们的防震意识，为今后的地震应对做好准备。

应急演练方案模板4

为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。

一、适用范围

1、本预案所指的幼儿园是：中心幼儿园。

2、本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。

二、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

三、工作原则

1、预防为主，常备不懈

经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高幼儿园和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。

2、依法管理，统一领导

严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

3、条块结合，以块为主。

自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合，以块为主，五个班主任领导负责，教师以工会小组为单位，工会主席负责管理。

4、快速反应，运转高效

建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。