鼓励学生们在课间动起来，开展丰富多彩的体育锻炼等。每逢课间老师们、同学们会一起做课间操、踢毽子、做游戏，在大声喊着童谣中一起嬉笑玩耍，甚至在欢笑中闹作一团，这样一方面让孩子们放松了心情，释放了压力，另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。

4、家长同乐

为配合“红领巾小社团”的建设，我们成立了家长委员会，并且我们实行每学期一次的家长开放日制度和家校联谊制度。规定每年级的学生家长可自由参加、参观学生的课堂活动；可以参加、参观“红领巾小社团”的表演和展示活动。

（四）家校联动，开展“三美”教育。

对孩子的“三美”教育，要从父母抓起。现在很多家长不重视自身的行为习惯，潜移默化地也影响了孩子。学校是塑造人格的主要场所、主课堂，家庭的配合也是不可或缺。我们计划家校联动，学校主导，家庭监督配合，从在家学习，生活行为，爱护环境等等，家长对学生进行评议，月份对比，跟踪指导，渐渐地养成家里、学校一致的“三美”习惯，形成良好的行为习惯和道德意识。

四、组织机构

1、成立下李朗小学创建德育特色学校领导小组

组长：__校长

副组长：__副校长

成员：__

2、成立下李朗小学创建德育特色学校工作小组

组长：__

副组长：__

成员：全校各班主任

五、制定实施

本工作方案自制定日起开始实施。

中小学德育工作活动方案汇总6

为了贯彻落实《中小学德育工作指南》并进一步加强和改进中小学立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我校的实际情况，特制定了里仁学校德育工作实施方案。

里仁学校成立于20_年_月，是xx市历城区教育和体育局直属的九年一贯制学校。学校主要服务于恒大城三个社区，并在20_年增加了翡丽公馆社区，设计规模为45个教学班，占地面积为52亩，建筑面积为20_0平方米。另外，20_年学校还接手了东都国际初中校区。

学校的学生家长主要来自周边企业、医院的职工，外来务工人员，以及周边村庄拆迁购房的居民。学生的组成比较复杂，但普遍都活泼向上，家长们也比较支持学校的工作，能够形成教育的合力。

学校的校园文化建设以中国优秀传统文化为核心，注重学生健康快乐，植根学生一生幸福。学校的办学理念是以仁为伴，敦行致远。学校的各项工作都以有利于师生发展、为提高师生素质服务为出发点；建立民主、平等、和谐、尊重的师生关系；构建有利于师生工作和学习的生命校园和人文环境；提供适合学生发展的课程内容、形式和方法，提高服务质量。学校坚持以生为本，着眼未来，关注全体，尊重差异，张扬个性；注重综合素质的提高和良好习惯的培养；注重学生兴趣的激发和健康人格的培养；注重学生的主体参与和成功体验，为学生拥有健康幸福的人生夯实基础。学校努力将自己打造成为文明和谐的学习型组织，成为学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、xx知名”的品牌特色学校。

根据以上校情学情分析，学校制定了以下工作目标：坚持育人导向，以全面培养学生良好思想品德、提升学生综合素质为重点；坚持因地制宜，充分挖掘校内外德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措；坚持融入日常，形成长效原则；坚持创新发展，与时俱进，探索德育工作新途径、新办法，把德育改革不断引向深入。

为了实施这些工作目标，学校制定了具体的实施路径。首先，通过组织好1—9年级的道德与法治课程，利用国家课程进行德育教育。同时，学校还开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读《论语》和历史故事，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。

其次，学校通过校园文化布置，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。学校还开展丰富多样的活动，引导学生在日常生活中实践，最终形成良好的品格。

此外，学校还积极落实《教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知》，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。学校围绕传统节日开展相关活动，通过讲故事、诵经典、品美食、做手工等形式，让学生感悟传统节日的美好，增强对民族传统文化的自豪感。

学校还利用周边资源建立学生德育实践基地，通过开展各种活动，让学生参与社会实践，培养奉献精神。此外，学校还重视家校合作，成立家长委员会，让家长与学校共同关注学生的发展，形成家校共育的良好氛围。

最后，学校利用社区资源，开展丰富的社会实践活动。学校与恒大城社区合作开展社区居民读书活动，通过师生、亲子阅读活动培养阅读兴趣。此外，学校还计划开放学校图书馆，让家长与学生共同走进书的海洋，实现共同成长。同时，学校还计划开展志愿者活动，培养学生的奉献精神。

为了保障德育工作的顺利实施，学校成立了德育管理实施小组，并加强组织领导。同时，学校将德育工作定位为一项重要任务，并积极争取社会的支持。此外，学校还建立了协调推进制度，落实教师教书育人“一岗双责”制度，并完善评价机制。

通过以上的实施措施和保障措施，里仁学校将全面推进德育工作，以培养学生良好思想品德、提升学生综合素质为目标，努力打造成为一所文明和谐的学习型组织，成为学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。

中小学德育工作活动方案汇总7

一、德育目标

本学校的德育目标是以绿色生命教育为主线，以培养良好行为习惯为切入点，以尊重和自主为原则，以激发师生积极向上、充满生机的生命状态为目标，以引导师生和谐持续发展的生命历程为核心，培养品德优良、诚实守信；勤奋学习、能力突出；遵纪守法、举止文明；善于交往、身心健康；生命昂扬、情趣高雅的全面发展的合格高中生。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设，进一步提高整体素质和管理水平。

(1)我们将认真组织每周一次的班主任沙龙活动。根据学校德育要求，结合各年级学生的特点，每次活动都确定一个主题，并制定相应的策略，及时总结成绩和不足之处，促进各班在各方面都有所发展。

(2)我们将加强对见习班主任周瑞斌老师、范丽玲老师的培养。落实《见习班主任职责》，培养后备力量，实现班主任队伍的新老交替。

(3)我们将加强学生干部的培训，壮大学生干部队伍，发挥他们在自主管理方面的作用。每学期举行期中前后各一次班干部集体培训；明确学生会及各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传统优势。

2、加强班级规范和日常行为规范的教育。

我们要常抓不懈地进行行为规范教育，并且严格管理。班主任要以身作则，在班级管理上提前预设可能出现的问题，明确奖惩方法，督促学生严格执行。年级组将从第二周开始组织高一年级行为每日晨检，每天公布成绩，每两周进行总结和表彰。

3、树立典型，树立榜样。