活动设想：

1. 创设情境，引出话题：我们将以一个故事《一杯牛奶》作为情境导入，让学生们思考其中蕴含的感恩意义。

2. 回忆成长，懂得感恩：通过分享感恩故事和交流自己的感恩经历，让学生们回顾自己的成长历程，意识到身边的人和事对自己的帮助和影响，从而懂得感恩。

3. 诵读美文，情感熏陶：选择一些关于感恩的诗歌和散文，让学生们通过朗读和品味，深入感受感恩的情感内涵，进一步加深对感恩的理解和体验。

4. 制作卡片，情感升华：学生们将根据自己的感恩对象，制作感恩卡或礼物，并在上面写下真挚的感谢之词。通过手工制作和送礼的方式，加深感恩的情感升华，让感恩的心得到真正的表达。

5. 课后延伸，以知导行：作为教师，我们需要与学生们共同探讨如何在日常生活中持续地感恩。可以以讨论、写感恩日记等方式进行延伸，引导学生们将感恩的理念贯彻到实际行动中。

活动流程：

一、创设情境，引出话题

1. 听故事《一杯牛奶》，思考其中蕴含的感恩意义。

2. 启发讨论：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长，懂得感恩

1. 进行感恩大搜索，让学生们回忆自己的成长过程中受到的帮助和关爱。

2. 学生们交流自己查找的感恩故事，可以选择典型的故事进行分享。

三、美文诵读，情感熏陶

1. 列举关于感恩的词语、节日和古诗，让学生们了解感恩在中华民族的传统中的重要地位。

2. 学生们诵读美文，体验感恩的情感内涵，可以选择古诗和现代诗歌进行朗读。

四、制作卡片，情感升华

1. 学生们根据自己的感恩对象，制作感恩卡或礼物，并在上面写下真挚的感谢之词。

2. 学生们可以选择适当的时机，将制作好的卡片或礼物送给自己要感谢的人，或者为他们做一些力所能及的事情。

五、教师寄语，以知导行

1. 教师给学生们寄语，鼓励他们在日常生活中持续地感恩，并将感恩的理念贯彻到实际行动中。

2. 学生们可以延伸活动，通过讨论、写感恩日记等方式，继续深化对感恩的理解和实践。

通过这个活动，我们希望能够引导学生们树立正确的价值观，学会感恩并将感恩的理念贯彻到日常生活中。只有懂得感恩，我们才能更好地与他人相处，更加幸福地生活。让我们一起学会感恩，与爱同行！

学校感恩活动策划方案范文7

一、指导思想及活动意义

1、进一步弘扬中华民族知恩图报的传统美德，能让学生深刻认识到感恩不仅是一种文明、一种品德，更是一种责任。

2、开展感恩教育活动是校园精神文明建设的重要组成部分，将会进一步培养学生的亲情感、友情感，进一步拉近学生与父母、老师、同学的距离，是对广大同学进行集体主义和爱国主义教育的有效载体，是提高青年学生思想道德水平的有效途径。

3、开展感恩教育活动，对于保持学校良好的校园氛围有着重要意义，通过教育，可以使广大同学成为积极遵守学校的各项规章制度的模范，培养积极向上的良好品格，培养学生的班级凝聚力及团队意识。

4、开展感恩教育活动，将会让广大同学学会感恩、学会感激，进一步激发同学们的学习热情，增强同学们发奋读书、报效祖国的决心，为建设和谐校园、和谐社会做贡献。

5、开展感恩教育活动，将起到良好的社会效应。通过活动的开展，将在学校与家长、社会之间架起沟通的桥梁，起到良好的互动作用，社会意义重大。

二、活动主题

知恩感恩 幸福人生

三、活动时间

四、活动口号

感恩师长——中华民族的传统美德

拥有一颗感恩的心，才能赢得友谊，拥有快乐

拥有感恩之心，其实就是懂得珍爱自己

丰碑无声，行胜于言，知恩感恩，从我做起

激发感恩之心，创建和谐校园

塑造感恩情怀，领航快乐人生