三、活动主题：

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活动对象：

学院所有青年志愿者

五、活动时间：

活动将于11月27日举行

六、活动内容：

1、前期宣传：我们计划在11月24日中午之前，在食堂门前和学院门口摆放展板，由院青年志愿者协会的成员设立摊点，提供全院学生在准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语。然后，他们将亲手贴在“感恩墙”上，共同“筑起”感恩之墙。我们还会联系学院广播站，在广播时间播放相关活动信息。

2、感恩丝语：我们计划让同学们把中午写下的感恩祝福语粘贴在孔明灯上。通过点亮“感恩灯”的形式，我们希望唤醒人们内心深处的感恩之情。最后，我们会放飞这些孔明灯，祈愿感恩的心在空中飞翔（活动将于11月27日举行）。

七、策划主办组织：

本次活动由院青年志愿者协会策划和主办。

赞助单位：

八、活动经费预算：

孔明灯—10个（共计25元）

院青年志愿者协会

20__年__月__日

学校感恩节活动策划方案3

活动目的：学会感恩，懂得感恩。感恩是一种素质，也是一种美德。通过这个活动，我们希望能够引导学生们意识到感恩的重要性，学会感恩并将其融入日常生活中。

活动重点：为什么要感恩？如何感恩？我们将通过创设情境、回忆成长、诵读美文和制作卡片等方式来让学生们深入理解和体验感恩的内涵。

活动设想：

1. 创设情境，引出话题：我们将以一个故事《一杯牛奶》作为情境导入，让学生们思考其中蕴含的感恩意义。

2. 回忆成长，懂得感恩：通过分享感恩故事和交流自己的感恩经历，让学生们回顾自己的成长历程，意识到身边的人和事对自己的帮助和影响，从而懂得感恩。

3. 诵读美文，情感熏陶：选择一些关于感恩的诗歌和散文，让学生们通过朗读和品味，深入感受感恩的情感内涵，进一步加深对感恩的理解和体验。

4. 制作卡片，情感升华：学生们将根据自己的感恩对象，制作感恩卡或礼物，并在上面写下真挚的感谢之词。通过手工制作和送礼的方式，加深感恩的情感升华，让感恩的心得到真正的表达。

5. 课后延伸，以知导行：作为教师，我们需要与学生们共同探讨如何在日常生活中持续地感恩。可以以讨论、写感恩日记等方式进行延伸，引导学生们将感恩的理念贯彻到实际行动中。

活动流程：

一、创设情境，引出话题

1. 听故事《一杯牛奶》，思考其中蕴含的感恩意义。

2. 启发讨论：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长，懂得感恩

1. 进行感恩大搜索，让学生们回忆自己的成长过程中受到的帮助和关爱。

2. 学生们交流自己查找的感恩故事，可以选择典型的故事进行分享。

三、美文诵读，情感熏陶

1. 列举关于感恩的词语、节日和古诗，让学生们了解感恩在中华民族的传统中的重要地位。

2. 学生们诵读美文，体验感恩的情感内涵，可以选择古诗和现代诗歌进行朗读。

四、制作卡片，情感升华

1. 学生们根据自己的感恩对象，制作感恩卡或礼物，并在上面写下真挚的感谢之词。

2. 学生们可以选择适当的时机，将制作好的卡片或礼物送给自己要感谢的人，或者为他们做一些力所能及的事情。

五、教师寄语，以知导行

1. 教师给学生们寄语，鼓励他们在日常生活中持续地感恩，并将感恩的理念贯彻到实际行动中。