3、画一画：鼓励幼儿用绘画的方式设计月饼图案，如"小手画月饼"、"月亮婆婆"等。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或宋词，如《静夜思》、《中秋夜》、《明月几时有》等。

家园共育：

1、建议家长讲述关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料，为班级营造中秋节的氛围。

分散活动配合：

1、参观月饼街。

2、班级组织自助餐，进行月饼品尝大会（小班、中班）。

3、举办创意月饼比赛和亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展（大班）。

4、进行亲子花灯制作大赛（中班）。

活动内容建议：

1、社会：了解节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一起吃月饼、一起过中秋。

2、语言：探讨月亮的遐想、学唱歌曲《我与月亮的对话》、欣赏月饼盒包装、各种各样的月饼、朗读古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》等。

3、科学：了解月亮的变化、探究月亮上的事物。

4、美术：欣赏各种月饼盒包装、设计月饼图案、制作灯笼等。

5、音乐：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》等。

6、数学：小班进行月饼数量的数数和分类，大班统计月饼品牌、生产厂家、等分月饼等活动。

2024年幼儿园中秋节创意活动方案15

一、活动背景：

中华民族拥有五千年的悠久历史，这段历史中孕育了许多充满浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日则是传承民族文化的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日都在努力弘扬着民族文化的优秀传统，延续着民族精神。而现在正值中秋节的来临，我们希望让孩子们了解这一传统节日，学习一些科学小知识，并且在活动中将礼仪融入到每个细节中。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验和老师一起制作月饼的乐趣。

三、活动时间：

20__年x月x日

四、活动准备：

面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼

五、活动过程：

1、通过故事来引入制作"月饼"的主题，激发孩子们的兴趣。

2、分享已有的经验，进行交流和讨论。

我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3、观察教师制作月饼，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，了解使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿在压制过程中不要用力过猛，花纹要清晰可见。)