很多人不知道幼儿园中秋活动的创意方案8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园中秋活动的创意方案2

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。此活动旨在向幼儿介绍中秋节的由来和意义，让他们能够明白中秋节是中国文化中重要的节日之一，也是家人团聚的时刻。

2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。通过参与中秋节活动，幼儿可以与同伴和老师一起感受中秋节的喜庆氛围，体验传统文化的乐趣。

3、制作月饼。在活动中，幼儿将有机会亲手制作月饼，了解月饼在中秋节文化中的重要地位，并体验制作食物的乐趣。

二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始。

三、活动形式：班级活动。

四、活动准备：

1、白板介绍中秋节的来历：通过在白板上展示中秋节的相关图片、月亮的变化以及唱儿歌的方式，向幼儿介绍中秋节的来历和习俗。

2、制作月饼的材料：准备擀面杖、面板、模子、月饼馅、油面和水面等制作月饼所需的材料，确保每个幼儿都有足够的材料来制作2个月饼。

五、活动流程：活动开始时，首先介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和家人团聚而设立的节日。接着，展示习俗图片和唱中秋节的儿歌，让幼儿更深入地了解中秋节的传统习俗和文化。然后，进行月饼制作的环节，让幼儿亲手动手制作月饼，体验制作食物的乐趣。最后，活动结束前进行合影留念，记录下幼儿们参与中秋节活动的美好时刻。

六、烘焙后，每个幼儿将会得到制作好的2个月饼，并有教师在月饼上贴上寄语，晚上可以带回家与家人一起分享。

七、延伸：当天晚上，鼓励幼儿与家人分享制作好的月饼和唱中秋节的儿歌。同时，鼓励家长将当天的活动照片传给本班老师，以便留存档案。

(四)制作月饼：

1、中秋节吃什么？通过与幼儿的互动，向他们介绍中秋节传统习俗中吃月饼的意义。

2、老师示范做月饼。老师将向幼儿们展示如何制作月饼，让他们能够更好地理解制作过程。

3、幼儿动手做月饼。让幼儿们亲自动手制作月饼，体验制作食物的乐趣和成就感。

幼儿园中秋活动的创意方案4

中秋节是我国的传统节日。每年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的绝佳时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是孩子们熟悉并感兴趣的，同时也具有教育价值。通过以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节主题，需要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程都要让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

一、活动主题目标：

1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

二、环境创设：

(一)主题环境创设：

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先与幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应与幼儿一起设计、准备材料和制作。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)，如嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的是让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的是让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

(二)区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容与中秋节的相关内容紧密联系，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料。区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，通过区域游戏，幼儿在主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1、团圆超市：

幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

2、美工区：

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，如汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时，更能收获成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。