一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么吗？(月饼)现在请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么？(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

在这个中秋节亲子活动中，我们希望通过一系列精心准备的活动，让幼儿们更深入地了解中秋节的文化背景和传统习俗。通过演唱歌曲、播放视频、朗诵古诗和讲故事等形式，我们希望幼儿们能够通过亲身体验和参与，感受到中秋节的快乐和团圆的意义。

同时，我们也希望通过这次活动促进亲子间的交流和感情，让家长和孩子共同参与制作水果拼盘，共同享受劳动和分享的乐趣。通过亲子猜灯谜的游戏，我们希望加强家庭之间的互动和合作。

最后，我们希望通过家园齐唱的方式，表达对父母和教师的感激之情，让每个人都能体会到感恩的重要性。在这个美好的节日里，让我们共同祝福每个家庭平安、幸福，也祝愿我们幼儿园的发展越来越好，充满希望和辉煌的前景。

幼儿园中秋活动的创意方案10

活动目的：

了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。此外，通过参与活动，帮助幼儿发展动手操作的本领，让他们亲身体验节日的欢乐。同时，促进亲子交流，加深幼儿与父母之间的感情。

活动时间：

9月10日

活动形式：班级团体活动

活动资料：

中秋月饼圆又圆(小班)

1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

2、活动过程：

首先，向幼儿讲述一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让他们了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

然后，让幼儿品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼的味道和感受。

接下来，引导幼儿利用工具用橡皮泥制作月饼。让他们将橡皮泥变圆、压扁，做成月饼的形状。对于本领强的幼儿，可以尝试包馅或做一些简单的装饰。

最后，将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字资料参考：

3、注意事项：

对于小班幼儿来说，他们刚刚入园，情绪还不稳定，因此如果无法开展团体活动，可以分小组进行。在活动过程中，不要强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片可以用彩卡纸自己制作，但如果教师手写卡片效果会更好。

如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或通过手机发送给家长观看。

爱满中秋情意浓(中班)

1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。