1、庆典活动（由幼儿主持）：

(1)、与幼儿沟通观看月亮变化的情况，进一步感受月亮变化的神秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：老师、幼儿和家长共同表演自己编排的节目。

2、团聚过中秋，赏月和分享活动。

结束：举办扮装舞会，幼儿可以扮演自己喜爱的形象，并跳舞邀请舞。

六、活动目标

1、让幼儿意识到他们已经长大了，应该学会关心和照顾弟弟妹妹。

2、通过热心和大方的态度关心弟弟妹妹，培养幼儿作为大班小伙伴的自豪感。

老师讲解：今天我给大家带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么样子的吗？是什么颜色的呢？（发给每个幼儿一份，让幼儿观看并大胆发言，描述卡片的样子和颜色）。

3、分类游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿出两个纸盒做成汽车，让幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，然后让幼儿将大小不同的圆形月饼分给小猫和小兔，将大小不同的正方形月饼分给小熊和小鸭。

4、幼儿练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师清晰地向幼儿交代：月饼的样子要与车身上的标记相同，然后将月饼分别送到小动物的家里。

5、让幼儿把自己做的月饼带回家。

幼儿园中秋活动的创意方案14

一、活动主题

“中秋节”是中国重要的传统佳节之一。每到“中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们也开始注意到这些变化。有些孩子会带着灯笼来幼儿园玩，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题。为了让孩子们更好地了解和感受这一佳节，老师引导孩子们参加了相关的主题活动。

二、主题目标

1、了解中秋节的来历和相关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意通过美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操作、品尝月饼等活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

三、主题预知思考网络

1、查一查，听一听：

了解中秋节的来历，包括中秋节、团圆节和丰收节。了解各地的习俗，例如北京地区的“送兔爷”活动。

2、做一做，看一看：

制作月饼，装饰“月亮”，制作“月亮”手工，给亲人祝福。

3、尝一尝，说一说：

品尝月饼，包括不同种类的月饼、味道和制作过程（外形、材料）。了解茶的文化，包括来源、茶道和种类（名称、颜色、外形），以及茶的作用（保健、治疗、休闲、工业）。参观茶叶店。

4、讲一讲，唱一唱：

讲述中秋节的祝福，中秋节的古诗，中秋节的故事（嫦娥奔月），中秋节的音乐，赏月（月亮的秘密、月亮的样子——圆月和缺月）。

环境创设：

1、主题墙饰：

收集图片和幼儿的作品，布置“各种各样的月饼”、“月亮的变化”、“不同的茶具”、“各种各样的茶”和“茶道表演”等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签和其他基本材料，让幼儿进行“装饰月亮、茶壶”、“制作月饼、茶具”等活动。

阅读区：收集相关的图书、图片和广告画资料，供幼儿阅读和讲述。

益智区：准备各种月饼和月饼盒，多种茶叶实物，以及塑料刀叉等，引导幼儿进行“茶的作用、形状”的分类统计，观察茶叶在水中的变化过程等。

角色扮演区：收集各种茶具、茶叶和月饼盒等实物，供幼儿扮演角色。

四、家长工作

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，可以讲述一些相关的传说。在过程中，可以介绍中国其他传统节日。