4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么吗？(月饼)现在请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么？(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

在这个中秋节亲子活动中，我们希望通过一系列精心准备的活动，让幼儿们更深入地了解中秋节的文化背景和传统习俗。通过演唱歌曲、播放视频、朗诵古诗和讲故事等形式，我们希望幼儿们能够通过亲身体验和参与，感受到中秋节的快乐和团圆的意义。

同时，我们也希望通过这次活动促进亲子间的交流和感情，让家长和孩子共同参与制作水果拼盘，共同享受劳动和分享的乐趣。通过亲子猜灯谜的游戏，我们希望加强家庭之间的互动和合作。

最后，我们希望通过家园齐唱的方式，表达对父母和教师的感激之情，让每个人都能体会到感恩的重要性。在这个美好的节日里，让我们共同祝福每个家庭平安、幸福，也祝愿我们幼儿园的发展越来越好，充满希望和辉煌的前景。

幼儿园中秋活动策划方案3

一、指导思想

为了贯彻上级文件的精神，深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生的身体素质、艺术修养和创新实践能力，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指导，结合我乡各小学的实际情况，全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

二、活动目的

1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生的民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。

2、各小学结合本校校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。

三、活动形式

“我们的节日”主题教育活动涵盖了我国民俗中的传统节日，同时也包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。我们将把原本单一的、独立的教育活动的点连成线，形成面，最终构建一个目标明确、主题鲜明的多维度教育活动体系。通过这些富有特色的活动，为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。我们将把“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

四、参与对象

各小学1——6年级全体学生。

五、“我们的节日”系列活动安排

具体活动安排将根据教育局下发的《我们的节日》系列活动方案进行，每个学校可以根据自身情况进行适当的调整和补充。

六、活动要求

各小学辅导员请将每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留存本校档案。这样可以方便日后查阅和借鉴经验，也有助于活动的持续改进和提升。

以上是我们开展“我们的节日”系列主题教育活动的基本指导思想、活动目的、活动形式、参与对象以及活动安排和要求。希望通过这一系列活动，能够全面提升学生的素质和能力，培养他们的民族自豪感和美好品质，使他们在传统文化和校园文化中得到全面发展。同时，也希望各小学能够充分发挥自身特色，形成有益于学生成长的教育活动体系。

幼儿园中秋活动策划方案4

活动目标：