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2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案1

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标：

1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间：

中秋节当天下午14：30----17:30

活动准备：

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。可以准备中秋节的相关装饰物，如灯笼、月亮、星星等，营造浓厚的节日氛围。

道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。可以准备一些绘画工具供幼儿们使用，还可以准备一些灯具和投影设备用于展示和讲解科普知识，同时准备一些食材和工具让幼儿们动手制作食物。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。可以准备一些座椅和桌子供幼儿们活动使用，还可以准备一些家长签到本和讲台设备，以便组织活动。

活动过程：

全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一.美丽图，我来画

时间：14:30----15:30

活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。可以准备一些中秋节的图片供幼儿们观赏和参考，同时准备一些绘画工具供幼儿们使用。

活动目标：让幼儿用绘画的手法表达自己对中秋节的认识，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：幼儿可以自由发挥，使用任何绘画工具和画风，表达自己对中秋节的理解和想象。作画期间，其他幼儿和家长可以保持秩序观看。作画完成后，教师会帮助幼儿们将画作粘贴在教室的墙上，以展示他们的成果。

活动二.小故事，大家讲。

时间：15:00---15:50

准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

目标：培养幼儿的语言表达能力，增加家长对中秋节的认识。

活动：教师先生动地讲述一个中秋节的故事，然后每位幼儿轮流上台讲述自己准备的中秋节故事。其他幼儿和家长要保持安静，认真听讲，并对讲者给予鼓励和掌声。

活动三.学科学，懂知识。

时间：16:00---16:40

道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

活动：(一).奇妙的手影

教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事让幼儿们发挥自己的想象力，根据故事做出相应的手影。

(二).“嫦娥奔月”。

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。教师与幼儿们一起抠画出嫦娥奔月的形态的纸板，然后用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物体的倒像，这种现象被称为小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片，然后通过移动纸板的位置，观察物体的大小和方位的变化。通过这种方法，幼儿们不仅可以生动地观察到嫦娥奔月的情景，还可以了解到小孔成像的科学知识。

(三).神奇的月亮

导入：展出各种形状的月亮图片。

模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。通过这个实验，幼儿们可以更加直观地了解月食现象。

活动四.齐动手，共劳动

时间：16:40---17:15

准备：各种水果与食品、水果刀、盘子