主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先与幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应与幼儿一起设计、准备材料和制作。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)，如嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的是让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的是让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

(二)区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容与中秋节的相关内容紧密联系，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料。区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，通过区域游戏，幼儿在主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1、团圆超市：

幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

2、美工区：

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，如汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时，更能收获成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3、益智区：

结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

4、音乐区：

快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案5

一、幼儿发展目标与主要内容：

在幼儿园的教育环境中，我们要帮助幼儿初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及相关的习俗，让他们能够感受和体验传统文化。

同时，我们也要让幼儿知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步了解这些节日的社会意义。

另外，我们要鼓励幼儿积极参与各种节日的筹备和庆祝活动，让他们学会用适当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

最重要的是，我们要培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议：

(一)传统节日中秋节

1、环境：教师和幼儿一起创设与中秋节相关的环境。比如，可以用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图，画上观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里，然后放在“超市”里出售，或者放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事和传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，让幼儿了解中秋节的来历和相关的习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧。让幼儿自己分配角色，制作道具，并进行表演。

4、观察活动：请幼儿在节前和节后观察月亮的变化，并记录在月亮变化日记中（从小月牙开始观察记录到八月十五）。要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或者教给幼儿一首有关月亮和中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，鼓励家长带幼儿一起来幼儿园参加“庆中秋晚会”。可以展览幼儿的月亮变化日记，进行节目表演（尽量让幼儿自己准备），并将家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

在整个活动过程中，我们要让每位幼儿都直接参与其中，让他们有机会表现自己，并获得愉快和自信的内心体验。同时，我们也要让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可以通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目，比如中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式来进行情感教育。

2024年幼儿园中秋节活动主题策划方案6

活动目的：