德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。但学生能力、人格不是老师灌输、塑造出来的，只能是启发、影响，帮助学生对各种价值观审慎思考的基础上做出正确的、理智的选择并鼓励他们亲自实践。

学校一校一品创建计划方案4

一、指导思想

我们学校位于农村地区，学生来自当地农村家庭，生源结构复杂。由于这些学生的社会影响和家庭教育存在较大差异，教学工作具有一定的难度。家长的知识水平不高，他们忙于劳作，没有时间和方法对孩子进行有效的教育。这些孩子在行为习惯和艺术方面的发展还有很大的提升空间，他们缺乏绘画基础，家长也不重视美术教育。另外，一些孩子家庭贫困。因此，我们结合家校实际，将培养学生良好行为习惯作为德育的切入点，积极推行艺术教育。我们从家长和学生的需求出发，遵循教育教学的发展规律，以务实的态度，不断提高学生的内涵和品味，进一步促进学校艺术教育的快速、协调、特色化发展。

学校的艺术教育特色的形成，离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势。只有充分挖掘这些资源，并使三者有机结合，才能形成独特的特色和取得成效。根据新课程标准的要求，学生需要通过个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。在美术学习过程中，激发创新精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。为了全面贯彻国家的教育方针，进一步深化素质教育，我们将美术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸显学校的艺术教育特色，同时使美术教育工作更加规范化、程序化、科学化，为培养学生的特长，促进学生全面发展，推动学校美术教育迈上新的台阶。

根据虎岗中心校关于推进“一校一品”建设的指导意见，我们充分利用学校现有的资源，致力于打造学校的艺术特色教育品牌，特制定了本方案。

二、工作目标

1、以一笔画为主，让全体学生理解一笔画的绘画方法，并能在5分钟之内完成一笔画。

2、深化学校的美术特色教育，规范美术活动，引导学生学习美术，提高审美素养，获得丰富的美术情感体验，掌握绘画知识与技能，促进学生身心健康发展，发现和培养优秀的美术人才。

三、实施步骤

1、学校成立“一校一品”创建工作领导小组，有计划、有步骤地组织和监督美术实施工作。创建工作分为三个阶段：

第一阶段：组建机构，明确分工

组长：

副组长：

成员：

召开领导小组会议，分析情况，制订计划，明确分工，进一步落实操作方案。

第二阶段：宣传发动，营造氛围

1、准备大量范画和资料，引导学生感兴趣，激发他们的绘画欲望。

2、搜集图片，让学生进行大量临摹，教师进行讲解和指导。

第三阶段：实施计划，展示成果

1、挑选对美术有浓厚兴趣和一定美术基础的学生，组建美术兴趣班，由美术教师利用每周三的第四节课重点培养，使他们成为特色学校的主力军，发挥表率带头作用。

2、在全校范围内开展大规模的绘画训练。

3、通过展览来营造浓郁的美术特色文化氛围。我们将充分发掘学校现有的美术资源，合理利用校园和走廊等场地，展示孩子们的作品，让学校的美术特色和校园文化相得益彰，成为学校亮丽的风景线。每一幅构图合理、色彩鲜明的美术作品，都将成为学校的一道亮丽风景。当孩子们踏进校园时，他们会被学校浓郁的艺术氛围所感染，体验到美的愉悦，通过艺术的熏陶陶冶情操，完善个人的人格。

4、此项活动将贯穿整个学年。

第四阶段：评比表彰

1、归纳和总结所积累的原始资料，提炼出能反映“一校一品”特色的主题词，以便在一定范围内进行宣传推广。

2、撰写关于“一校一品”创建经验的总结。

3、每学期举办一次美术绘画作品展览，利用学校的作品栏进行宣传，激发广大学生的创作热情。

学校一校一品创建计划方案5

为了全面贯彻素质教育，努力提高学生体质健康，广泛参与“健康xx、幸福人民”行动，积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程项目，努力促进学生健全人格的形成。经过广泛征求师生的建议，我校决定将跳绳运动作为创建学校的品牌项目。同时，通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育和艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，将学生终身体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密结合起来。为了实施这一方案，我们制定了以下具体措施。

一、总体目标。

二、本校“一品牌”。

跳绳：单人跳、双人跳，集体跳。

三、学生“双爱好”。

四、活动方式。

（一）一品牌。

（二）双爱好。

在搞好课堂教学的同时，充分发挥课外小组活动的作用，引导和组织学生广泛开展各种艺术活动。引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球等单项体育竞赛和绘画、书法、唱歌、朗诵等文艺活动，扩大文体活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。

五、实施步骤。

制订《 “一校一品牌，一生双爱好”工作实施方案》，引领全员参与。