预赛安保工作由各市(州)文明委负责。

20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第_届群众性龙舟赛组委会人员名单、竞赛规程等另行通知。

报到时间：20_年_月_日12:00-24:00。

本次大赛时间紧、任务重、牵涉面广，请各地各有关单位根据分工，共同认真做好各项工作，确保20xx“我们的节日·端午·屈原杯”省第_届群众性龙舟赛圆满成功。

端午节搞什么文化活动方案参考6

根据市教育局《关于开展“我们的节日?端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

一、活动目的

以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日?端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

1、_月__日下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程___担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于_月_日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、二年级写几句简短的话，大三、四年级写一篇日记。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于_月__日晚散学之前交教科室。低中高分别由___组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

端午节搞什么文化活动方案参考7

一、活动主题：品味端午，传承文明

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，也是中华民族智慧的结晶，同时也是无形的“非物质文化遗产”。然而，随着时间的推移，传统节日的重要性逐渐被淡化，人们对于过节的热情也在减少。随着经济的发展，我们越来越感受到精神文化的缺失。信仰的危机、道德的迷茫、是非的模糊、黑白的难辨等问题的出现，都与传统文化的逐渐丧失有关。端午节作为中华民族古老的传统节日，自古以来就承载着丰富的文化内涵。然而，在20xx年，韩国将中国的端午节申报为世界文化遗产，这使得端午节一下子成为了韩国人的民族节日，对于我们来说，这是一种耻辱，也是一种警示。

三、活动目的：

通过“品味端午，传承文明”活动，我们希望更加深入地认识我们的传统文化，意识到我们失去的不仅仅是一种经典文化，而是历史文明。我们希望积极地保护和发展我们的经典文化，并且思考以下问题：保护传统节日的意义是什么？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？通过思考这些问题，我们能够更加珍惜我们的传统文化，更好地继承和发展传统文化。

四、活动对象：

本次活动的对象包括临猗义工联合会会员、诗联社成员以及小作家培训中心的学生。

五、活动地点：

本次活动将在青少年活动中心举行。

六、活动时间：

具体的活动时间待定。

七、活动内容：

1、端午传统文化介绍。

2、诗联社学者讲座。

3、即兴诗词歌赋。

4、分发活动赠品。

5、合影留念。

八、活动流程：

1、在活动开始前，我们将于某年某月某日进行场地布置。

2、活动开始时，主持人将在8:30宣布活动正式开始。

3、主持人将宣读活动的背景和目的。

4、进行与中国传统文化走向有关的演讲。