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2024年中小学德育工作实施方案1

一、目标和任务：

为了加强学校德育和体育工作，解决实际问题，我们制定了以下目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

我们将采取以下具体安排来实现上述目标和任务：

1、德育工作

(1)3月中旬：各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中：小学德育工作评估。

(3)2——7月份：以“__”为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想;引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

(4)7—9月份：班主任优秀工作案例征集活动。

(5)9月份：开展“养成教育强化月”活动。

(6)10月上旬：举办班主任素质大赛。

(7)12月下旬：举办“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

(1)3月下旬：召开学校德育、体育卫生工作会。

(2)总结大课间操活动。

(3)3月：选派优秀体育教师参加县中小学体育评优课。

(4)4月上旬：举办趣味运动会。

(5)10月8日——15日：完成学生体质健康测试及数据上报工作。

(6)11月下旬：组织中小学大课间操评估活动。

2024年中小学德育工作实施方案2

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。提出的“社会主义核心价值观”是新时期公民文明礼仪的新标准。

然而，我校属农村初中，地处城乡结合部，学生大都来源于农村家庭，又正处于较难管教的青春期，学生在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母及老师等不文明现象时有发生。因此，对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造学生健康人格的一个重要途径，也是为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。

二、指导思想

为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。同时，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、组织机构

领导小组组长：

副组长：

组员：

四、实施办法

(一)第一阶段：宣传发动阶段(29月)