1、强调每个人都是德育工作者，树立正确的教育观、质量观和人才观。在完成教学任务的同时，要有力、有效地渗透思想品德教育，让德育贯穿于各科教学中，贯彻于教师的一言一行中。

2、通过系列的学习、培训、实践和交流活动，切实提高班主任的各项工作质量。通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理和自我服务等多种活动模式，打造出行为规范的特色班级，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并让全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

(一)行为规范教育：

1、明确一日常规细则，让每个人都清楚。

2、通过对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动和学习等方面的规范，使行为规范的训练常态化、规范化。

(二)主题教育活动：

开展爱国主义专题教育

每月至少推荐1本爱国主义书籍。

组织爱国主义诗歌朗诵和讲故事比赛。

(三)假日工作：

1、组织好学生参与每周的假日活动。

2、协助学校抓好有特长学生的培养。

(四)家长工作：

1、做好家访工作，确保及时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以实现双向了解。

(五)心理健康教育：

1、正确引导学生的心理，处理可能出现的问题，与学生深入交谈。

2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好笔记。

(六)教师的自我要求：

1、做为人师表的榜样，严格要求自己，成为学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学和教育学，将其体现在实际工作中。

3、认真学习大本课程，为自己的教育工作打下坚实的基础。

2024年中小学德育工作实施方案7

全面推动德育工作的开展，努力提升学生的思想道德水平，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代奠定坚实的基础，促进学生的全面发展。

首先，我们要加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。我们将加强师资队伍的学习，深入研读《中小学德育工作指南》，树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”的理念，增强每位班主任老师的工作责任感和使命感，规范制度，加强管理。定期组织班主任例会，加强班主任之间的经验和案例交流，通过学习、交流和思考，不断吸取经验，更新观念，引领实践。鼓励班主任分享自己的管理经验和做法，鼓励他们勤写德育随笔，及时记录自己与学生、家长的故事，并加以总结。通过这些努力，我们将进一步提高学校的德育工作水平，让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

其次，我们要深化德育管理，提升学生的文明素养。良好的行为习惯对学生终身受益，因此我们要从面向未来、面向学生终身发展的高度，抓好常规工作，在学生良好行为习惯的培养和文明礼仪的训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性和时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生的文明形象。我们要让每个人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家里，做有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会，做有教养、有责任、守公德的好公民。

具体来说，我们要扎实开展文明礼仪教育，以语言文明为切入点，要求学生在校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。每学期，各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。此外，我们还要加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪的不断改善。学校将每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。此外，我们还将利用班会课、活动课加强文明礼貌和遵纪守法教育，培养学生良好行为习惯，根据班级的情况备好每节班会、队会课，重点关注学生的品德表现和学习活动，并颁发各类“进步奖”来鼓励他们。

在常规工作方面，我们还明确了具体的要求，确保行动有标准，检查有目的。卫生要求包括：地面干净，桌椅整齐，抽屉清洁，讲台、窗台、洁具角整洁，黑板及时清洗。我们还要严格抓好广播操、集会训练管理，确保进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，养成良好的习惯。此外，我们还要设立每周好习惯训练制度，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。同时，我们还要加强爱护公物教育，各班班主任要制定爱护课桌椅、门窗、墙壁、电器、教学活动器材和设备的公约，确保桌椅无划痕，墙壁无脚印。另外，我们还坚决杜绝校内吃零食的现象，班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，并向学生宣传食用“三无”食品的危害，不提倡学生课间到小卖部购买零食。此外，还要培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“学生会卫生检查制度”、“卫生保洁制度”外，还要在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。此外，还要加强法制教育、安全教育，加强领导带班制度、教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。每周一，我们将利用安全讲话和班会活动对学生进行经常性的安全教育，强化他们对“安全重于泰山”的意识。同时，还要邀请梅溪派出所的干警到学校进行交通安全知识的讲座，增强学生的交通安全意识。

我们还要搭建活动育人的平台，拓展德育活动的空间。首先，我们要关注未成年人的心理健康，组织好每期一次的家长会，让家长了解学校、了解孩子、了解教育，学习科学的家教方法，更新家长的育子观念，为孩子的成长营造健康和谐的环境。我们还将充分发挥校迅通、优学通、微信等家校互动平台的作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育和心理疏导工作，形成家校联合教育网络。其次，我们要开展以“我的中国梦”为主题的教育活动。其中，我们将组织青少年书信文化比赛，以祖国发展和学生成长为主题，鼓励学生以书信的形式向同龄人、父母和师长倾诉心声，回顾成长历程，感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，以此牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。此外，我们还要开展读书活动，以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围，让浓浓的书香陪伴学生的成长。此外，还要开展以学规范、争先进为主题的学规范、争先进养成教育系列活动，全程贯穿整个学期。我们要以礼貌待人、文明游戏、习惯养成为重点，引导学生形成良好的行为习惯。

此外，我们还要开展一系列与特定节日相关的活动，如3月5日的学雷锋日，我们将组织团员志愿者进行街道打扫行动；清明节时，开展祭扫烈士陵园的活动，以丰富学生的精神生活。教师节时，我们要开展尊师重教的活动，包括黑板报、班级活动等。10月将开展“爱国月”的爱国主义教育活动，12月宪法日时，将开展学法、知法、守法、用法的教育活动。

最后，我们要重视德育科研，促进教师的专业化成长。我们鼓励班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程中的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛、研讨、交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。我们要求每个班主任老师每学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。

2024年中小学德育工作实施方案8

一、指导思想

坚持以培养德育为主、德育为先的原则，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想。紧密围绕“郑州市思齐实验高中三年发展规划”这一中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理和德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

二、工作目标：