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中小学德育工作实施方案最新1

为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，我们决定建立校外德育教育基地。具体方案如下：

一、基地选择的原则

1、针对性。我们要分析学校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对性地选择校外教育基地，以达到校内外教育互补的效果。

2、有效性。校外教育要讲究实效，不能只是搞形式。

3、完整性。筹建的校外教育基地要有比较完善的条件，包括人员、地点、资料、计划等。

4、趣味性。教育形式要多样化，适合青少年的特性，以调动学生的积极性。

5、安全性。选择交通方便，危险性小的场所作为教育基地。

二、基地的选择

根据上述原则，我们选择了以下单位和场所作为校外德育基地：

1、双龙山革命烈士墓

2、桃花源风景区

3、桃源特教学校

三、基地建设

1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员。

校外辅导员名单如下：

双龙山革命烈士墓：联系电话：

桃花源风景区：联系电话：

桃源特教学校：联系电话：

2、校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制订教育计划，接纳学生进行辅导教育。

四、具体安排

1、每年清明节去祭扫烈士墓，缅怀烈士事迹，激发学生继承先烈遗志，做新世纪接班人。经常组织团队员到陵园搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老战士为团队员讲述革命故事。

2、每年春季徒步去桃花源风景区，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱大自然的情感。

3、每年组织爱心捐款活动，学生代表到特教学校看望残疾儿童，进行爱心教育，培养学生的社会责任感。

全学年九年级安排20课时，七、八年级安排40课时时间，接受校外德育基地的教育，进一步完善学校的德育教育网络，培养学生好品质，促使他们全面素质的提高。

这样，通过建立校外德育教育基地，我们可以更好地推进素质教育，培养学生的综合素质和好品质。学生们将有机会接触到不同的教育资源，拓宽视野，培养爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明的品质。同时，我们也要注重教育的实效性和趣味性，使学生在参与教育过程中能够充分发展自己的兴趣和潜能。建立校外德育教育基地不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代接班人。

中小学德育工作实施方案最新4

本学期，学校的德育工作将围绕“一二三四五六”德育重点展开。以下是具体的内容：

（一）一声问好：老师好

1、要求学生进校园后主动向老师、同学问好，平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。

2、先教学生如何问好，包括上下课的师生问候。学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。

3、在家庭、社区也要学会问候他人。

（二）两个轻声：走路轻、说话轻

我们发现这是最难培养的好习惯。这要求每一位班主任做到:

1、提醒学生在楼层、上下楼梯不奔跑，不吵闹。

2、组织好上午的广播操，听到音乐，指导体育委员带好队伍，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏下楼整队入场。

3、课间休息说话要轻。

（三）三处整洁

仪容仪表（整洁大方），教室卫生、清洁区卫生不留死角。