3、活动期间整个活动安全适宜统一由小组人员负责协调和组织安排。

五一劳动节主题创意活动方案6

活动目标

1、通过线条小人的绘画来表现劳动者的劳动状态，以增加对劳动的理解和感受。

2、培养幼儿对劳动的乐趣，促进他们养成爱劳动的习惯。

活动准备

经验准备：幼儿已经通过线条小人的游戏对线条小人有了一定的理解。

材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：通过线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程

1、游戏：“我是小木偶”。

教师出示关节小人，幼儿听从教师的指令，模仿关节小人进行动作游戏，例如转动头部、伸展胳膊、挥动手臂等。要求幼儿在做动作的同时说出自己头部和身体位置的变化。

2、出示幼儿劳动时的照片。

（1）教师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿模仿并说出自己身体部位的变化）

（2）教师：照片中的小朋友的动作有什么特点？刚才在“我是小木偶”的游戏中，你也做过这个动作，请回忆一下，当时你的身体部位有哪些变化？

3、示范绘制部分动作。

（1）教师用白板笔在白板上绘制线条小人，表现照片中劳动者的形象。

（2）请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4、幼儿绘画。

（1）引导幼儿说说他们想要画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

（2）指导幼儿绘制劳动中的线条小人。

5、分享交流。

绘画完成后，请幼儿逐一向其他小朋友介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

五一劳动节主题创意活动方案7

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);