进一步落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。

二、工作目标及要求

1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。

2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。

4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。

5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。

6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。

7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。

8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。

9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。

10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。

11、进一步加强家校合作，形成教育共同体。建立家长委员会，定期召开家长会，加强家庭教育指导，促进家校合作，共同育人。

12、加强对学生的全面培养。注重学生品德、智慧、体魄、美感的培养，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

13、积极开展社会实践活动。组织学生参观社会机构、企事业单位，拓宽学生的视野，增强社会责任感。

14、加强学校文化建设。倡导学校核心价值观，弘扬学校精神文化，营造浓厚的学习氛围和校园文化。

15、加强德育成果评估。建立科学合理的德育评估体系，定期对德育工作进行评估，总结经验，不断提高工作水平。

通过以上工作目标和要求的落实，将进一步推动我校德育工作的发展，提高学生的德育水平，培养有社会责任感和创新能力的新一代优秀人才。

班级德育工作实施方案14

指导思想

本学期，我们将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，努力为师生营造一个良好的教学环境。

德育工作的目标任务是：

根据学校校情，建立德育教育网络体系；根据德育大纲和班级总体工作目标，确定充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，严格管理常规教育和班级工作，建立健全的班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，培养和提高学生的行为习惯和基本素质。

工作要点

一、加强德育队伍建设。

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育“问题”学生，进行帮教工作，减少违纪现象。

4、班主任老师带头营造良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任-学生的管理体系，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

二、加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、继续发挥黑板报的宣传作用，准备开辟板报心理专栏，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

三、充分发挥社会、学校、家庭三点一面的网络功能。

1、落实家访工作，组织家长会。

2、组织学生观看与“安全与法制教育”有关方面的录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。