（2）要有序。教师要从学科及授课内容特点出发，根据学生的认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。

（3）要有机。教师要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。

（4）要有度。教师对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。

（5）要有效。德育渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

2024年班级德育工作措施及安排7

指导思想：

现在的学生大多是家庭中被宠爱的孩子，他们以自我为中心，缺乏关心和爱护他人的意识。为了改变这种状况，我们要深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动，加强小公民的道德建设，促进儿童的健康成长。根据我们学校的实际情况，我们选择了敬老院作为我们的活动基地。通过让队员到基地为老人们服务，培养为他人奉献的意识，并让他们感受到奉献是一种高尚的行为，是人类最美好的语言，通过这样的活动培养他们的社会责任感。

具体活动安排：

1、选择好活动基地，比如村敬老院、果园、村塑料大棚等。

2、每两个月到基地活动一次，并明确每次活动的内容，提出每次活动的要求和需要注意的问题。比如到敬老院可以做以下活动：

(1) 打扫院子、打水、洗衣服。

(2) 收拾房间、擦玻璃。

(3) 梳头、理发、打扫卫生。

(4)表演节目、打扫卫生。

3、按计划实施具体行动。

4、每次活动后谈谈收获。

活动注意事项：

1、每次活动前准备好所需物品。

2、班主任要做好每次活动的组织工作。

3、活动中要注意安全纪律。