一、活动主题

立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。

二、主要活动

(一)主题班会活动月

1.活动时间：20__年9月

2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。

3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。

(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选

1.参评范围

全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。

2.内容要求

(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。

从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。

(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。

(3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。

3.活动形式

本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。区级比赛拟于10月进行，具体时间、地点另行通知。

4.评选与表彰

评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。

三、活动目的

通过主题班会活动月和优秀主题班会评选活动，促进学校的道德教育工作，营造良好的教育氛围，提升学生的道德素养和综合素质。同时，推动新道德教育理念的深入贯彻和实践，培养学生的爱国主义情感、公民意识、社会责任感和创新创造能力。

四、活动策划

1.确定活动主题

活动主题应紧密结合学校的实际情况和教育目标，以立德树人、幸福成长为核心，同时突出科研增效和彰显特色。

2.制定活动计划

各学校应根据活动主题，制定系列化、常规化的主题班会活动计划。计划中应明确活动时间、内容安排、活动形式和评价措施等。

3.组织活动实施

班主任是主题班会活动的组织者和负责人，应根据活动计划组织班级的主题班会。活动期间，班主任至少要组织两次主题班会，通过讲解、讨论、互动等方式，引导学生思考和探讨与主题相关的道德问题。

学校应提供必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。可以设置班会记录、学生作品展示、评价反馈等环节，促进学生的参与和反思。

4.评选与表彰

评选活动应采取逐级评选、择优推荐上报的方式进行。各单位要广泛发动，严格程序，确保评选公正、公平。评选结束后，应及时对优秀主题班会进行表彰，给予获奖教师相应的奖励和荣誉。

同时，推荐特别优秀的主题班会参加市级评选，进一步提升活动的水平和影响力。

五、活动预期效果

通过主题班会活动月和优秀主题班会评选活动的开展，预期达到以下效果：

1.增强学生的道德意识和道德素养，培养他们的良好品德和行为习惯。

2.提升学生的爱国主义情感、公民意识和社会责任感，培养他们的社会道德观念和价值观念。

3.促进学生的创新创造能力和综合素质的发展，培养他们的自信心和自主学习能力。

4.推动新道德教育理念的深入贯彻和实践，为学校的德育工作提供有效的方法和途径。

5.营造良好的教育氛围，加强学校与家庭、学校与社会的沟通和合作，形成共同育人的合力。

六、活动总结