三、活动要求

1.注重安全：各班在出发前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队伍，禁止推挤、乱跑和换位。在活动场所，要注意水域、崖边等潜在的安全隐患，保持文明活动。严禁野外使用火源，并严肃制止学生破坏植物和设施等行为。返回时，要提前准备，确保不会走散。活动结束后，学生必须先回到教室，完成小结后才能离校。

2.队伍整齐：全体学生必须佩戴红领巾，穿着整洁。行进途中，队伍必须保持整齐。

3.讲究卫生：活动中需要带相关用品的学生，请务必将用品装袋回收，保持活动场所的清洁，维护学校的良好形象。此外，学生还需妥善保管自己的衣物，以免遗失。

4.及时报道：按年级分组，及时在网站上发布高质量的图文新闻。

5.活动评奖：年级组长和年级联系领导将根据实践活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪和卫生情况等方面评选优秀组织奖，并将其纳入班级考核。

有关于小学综合实践活动方案精选8

一、情况分析：

我们中班一共有60名幼儿，其中女孩19名，男孩有22名。由于刚从小班升入中班，幼儿们还需要一定的时间来适应新的环境和要求。在九月，我们需要特别注意培养他们的常规意识。考虑到冬季即将来临，我们计划增加体育锻炼的时间，以增强幼儿的体质，提高他们的抗寒和抗病能力。

在我们班级内部，幼儿们已经基本了解和遵守幼儿园的生活常规，他们的自理能力也相对较强。

在语言活动方面，幼儿们能坚持使用普通话，受到我们的鼓励，他们也愿意尝试大胆地发言。个别孩子在语言交流方面能力较强，但词汇量相对较小，用词比较单一。在倾听别人讲话时，他们还缺乏耐心，急于表达自己的意见。对于图片的理解和讲述能力还有待提高。

在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能够富有感情地演唱歌曲，吐字清晰。他们喜欢那些节奏感强、内容有趣、旋律美妙的歌曲。此外，他们也能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

幼儿们对美术活动和动手类的活动特别感兴趣，并且在这方面表现出较强的能力。

二、我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，与其他教师共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计划。

1.数学教育领域：

(1)幼儿能够使用默数的方法进行计数。

(2)幼儿能够感知数字6至10与相应物品数量的对应关系。

(3)幼儿能够正确熟练地点数10以内数量的物品。

(4)通过实际操作活动，幼儿能够明白物体的数量不会因为物体排列空间的大小而改变。

2.社会教育领域：

(1)幼儿喜欢认识新朋友，能够大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

(2)幼儿热爱劳动，珍惜劳动成果。

(3)幼儿能够爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4)幼儿主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

(5)幼儿遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

3.科学教育领域：

(1)幼儿能够根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

(2)幼儿有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事情。他们也能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

(3)幼儿能够感受水上和空中工具给人们生活带来的便利，同时也能感受科学制造和发明给人们生活带来的乐趣。

(4)幼儿在经历探究春天的过程中，能够感知春天花草树木、动物生长的变化，以及人们生活活动的变化。他们能够将自己的发现进行交流。

4.艺术教育领域：

(1)在音乐活动中，我们将对幼儿进行音乐素养方面的教育。从听音乐练习开始，培养幼儿的听音和辨音能力，同时进行节奏练习等。我们希望幼儿能够具备音乐素质和能力，并将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)幼儿能够感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

(3)幼儿能够体验4拍子旋律，学习辨音并增加对声音的敏感性。

(4)我们希望能够培养幼儿对愉快歌唱的兴趣，同时也能够联想到声音。

(5)幼儿能够认识各种打击乐器，并能够说出它们的名称。

(6)我们还计划让幼儿自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

(7)在绘画、粘贴、浸染、制作等形式中，幼儿能够表现出轻柔、平整、均匀的图画。

(8)幼儿初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

(9)幼儿能够使用粉笔、油画棒大胆地绘画，并且具备表现美的意识。