1. 能够欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2. 了解植树节的来历和意义，以及树木对环境的作用。

3. 了解保护树木的途径，培养爱护树木的意识。

活动准备：

1. 请幼儿搜集树的资料或图片。

2. 准备关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

一、设计意图

随着社会的发展，环境保护已成为全人类日益关注的问题。对幼儿进行环境启蒙教育，使他们了解环境污染的危害，掌握一些简单的环保知识，并建立初步的环保意识，为他们长大成为具有牢固环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是非常必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们将初步的环保意识转化为实际行动，并在活动中巩固这种意识。因此，在植树节这一天，为了美化和净化环境，让幼儿了解如何种树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

二、活动目标：

1. 理解童谣的内容，学会朗读童谣。

2. 知道春天是植树的好季节，了解3月12日是植树节。

3. 了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

三、活动准备：

准备关于栽树的视频和图片。

四、活动过程：

一、观看视频，了解有关栽树的知识。

1. 观看完后提问：电视里面的叔叔和阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2. 你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔和阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，再把土盖上，最后浇上水。） 学习词语：挖树坑、栽树苗。

3. 你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12日是植树节，每个人都要植树。那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

4. 出示栽树的图片，让幼儿观察。我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样，也会长高。那么，怎样才能让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水、施肥和防止害虫侵害）

5. 栽好树后，爸爸和妈妈的脸上是什么表情？（爸爸开心，妈妈笑）我爱爸爸妈妈，也爱小树苗。小树苗长大后就会成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们的生活更美好，它们是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。

三、师幼一起朗读童谣，幼儿跟着轻声地读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗。小树苗就像我们的小宝宝一样，不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友也要爱护它们。

童谣《栽树》：

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还是爱树苗。

一、教师朗读儿歌《留住小鸟》。

二、讨论：小猫和小狗用什么方法留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留住小鸟？为什么留住了小鸟？小鸟为什么喜欢树？

三、教师：你喜欢树吗？为什么喜欢树？你喜欢什么样的树？

二、分享和讨论植树节的资料