本次活动的目标是举办一场以“植树节与环境保护”为主题的班会，通过赞美环境、关注环境、保护环境等形式，激发学生对环境的热爱之情。同时，我们也要求学生从自身做起，积极参与环境保护，增强民族自豪感和自信心。

二、活动对象：

本次活动的对象是x年级x班的所有学生。

三、活动时间：

活动将于3月13日举行。

四、活动过程：

一、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们，地球是我们赖以生存的美丽家园，我们有责任创造一个文明、洁净的环境，保护地球。今天的班会课主题是“植树节与环境保护”。你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为了保护地球而设立的。

2、地球自述：我是地球，形状有时被说成圆或方，实际上是一个椭圆形的球体。我的表面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内部蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃、被绿色植物覆盖的星球。地球是人类的母亲，是生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有起伏的群山，有汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙：但是，随着世界人口的增长和人类对自然资源的不合理利用，森林、草原和耕地的减少，生态的破坏和环境的污染带来了环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听听大地、沙漠、海洋、森林分别发出的自述。

(1)大地：我是大地叔叔。水土流失是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它像癌细胞一样损害人的身体。我们中华大地的水土流失现象惊人，流失面积达到50万平方公里，这真是悲哀。接下来听听沙漠阿姨说的话吧！

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后的产物。人类乱砍滥伐森林是沙漠形成的主要原因。现在的沙漠曾经是一片绿洲，但由于环境破坏，才变成了今天这个荒无人烟的景象。

(3)森林：大家好，我是森林伯伯。人类起源于森林，我们滋养了人类，为人类提供了食物、衣物和住所。没有我们，也就没有人类。然而，人类掌握了火之后，却开始对自己的家园发起攻击。一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋：同学们好，我是海洋姐姐。我们蔚蓝的海洋是人类的财富，但现在我们遭受了污染，人们将石油和垃圾倾倒在我们身上，给我们带来了难以愈合的伤害。

4、学生丙：现在让我们听听班级小卫士们了解到的情况。

学生1：一些工厂的烟囱向天空喷出浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车排放的废气不断增加，黑烟弥漫。

学生3：工业垃圾和生活垃圾堆积如山，散发着臭气。

学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。

学生5：人们不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼类死去了。

5、学生甲：幸运的是，“爱护人类的家园”已经成为全球人民的共同呼声，受到各国政府的重视。越来越多的人加入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天吗？（齐答：3月12日）

学生乙：我们国家政府也非常重视植树造林工作，在植树节当天，许多领导人和孩子们都兴致勃勃地参与种植和平树，并祝愿这些树能够在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已经被公认为对人类有直接重要性的事情，它关系到人类的生存。人们对环保的意识逐渐提高，许多青少年也纷纷投身到抢救地球的活动中。下面请同学们分享一些植树造林和保护环境的事例。

(1)20_年，常州开始使用天然气取代煤气，近年来市区拆除了许多烟囱和锅炉。这样做既节约了能源，又净化了环境，促进了各行各业的发展。

(2)常州对太湖流域进行保护，限制污水排放，整治长江，使太湖流域的美景成为每一个常州人的骄傲。

(3)20_年至20_年，江苏省对太湖流域的多个小流域进行了重点治理，使河流水质变得更清澈。

6、学生甲：正因为人们能够自觉地投身到植树造林和保护环境的伟大事业中，所以我们才能享受到天空明净、河水清澈、山色青翠的美丽环境。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请欣赏歌舞表演《劳动最光荣》。

为了让天空明净，河水清澈，地球妈妈青春常驻，请同学们共同献计。

学生献计。

学生1：中学生应该认真学习环境教育课程。

学生2：我建议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。

7、爱护地球母亲应该从小事做起，从自己做起，从现在做起。请同学们谈一谈自己准备怎么做？

学生1：我要多读有关环保知识的书籍，用知识武装自己的头脑。

学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3：我从现在开始要爱护花草树木，保护有益动物。

学生4：我要从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

学生5：我要坚决与破坏环境的行为进行斗争。

学生6：我要积极参与环境治理活动。

学生7：我要参加爱鸟周活动。

学生8：购买商品时，选择绿色食品，减少使用一次性软包装盒的饮料。