(3) 那你们学着前面同学的讲法来说说，如果草少了，鹰和兔会怎么变化?

【预设】如草少了，兔子会因为没有食物而饿死，兔子少了鹰也会因为没有食物而减少。

9. 从这些情况分析看，食物链中只要任意一个环节出了问题，食物链就会被——(破坏)。其实不止这个食物链会被破坏，整个食物网，整个生态系统都会遭到破坏，所以自然界里的生物之间产出与消费要保持自然平衡。 (出示PPT)

10. 刚才，我们假想了草原上许多种可能出现的情况，在现实生活中，如果没有人为因素，这些动物和植物会无缘无故地减少吗?(不会)那么是人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草的减少呢?

【预设】

1、破坏草原的植被。

2、大量地养殖牛羊。

3、还有大量地捕杀各种动物。

……

11. 同学们讲了很多人类的不恰当行为，那么现在请你们把人类造成鹰、兔、草减少的行为直接在书本第19页的气泡图中写出来。

学生填写气泡图。师巡视、帮助。

学生汇报填写结果。

(三)是什么引发了沙尘暴

1. 草原上出现的种种情形，都是人类的行为破坏的结果，这些行为会使草原出现什么情况?

【预设】

1、会出现草原荒漠化。

2、会发生沙尘暴。

2. 什么叫沙尘暴?你们见过沙尘暴没有?请你描述一下你所知道的沙尘暴。

3. 沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。这位同学了解的信息真多，我们一起去感受沙尘暴。(播放沙尘暴视频)

4. 看了这沙尘暴的影片，你想说什么?

【预设】

1、沙尘暴会给我们的生活带来许多不便。

哪些不便?

2、沙尘暴好恐怖，危害好大。

沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。它已影响到我国很多地区。

5. 那么为什么会发生沙尘暴呢?书上给我们提供了比较丰富学习资料，请阅读课本第20页资料。是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡、继而发生沙尘暴的?

【预设】草原上的人们过度放牧。大量采摘名贵中药材，植被破坏，水土流失。捕杀大量的动物，如百灵鸟、猎隼，使草原生态失去了平衡，从而引发了沙尘暴。

(四)小结

1. 我们生活的生态环境正在遭受着破坏，作为二十一世纪的小主人，我们应该为维护生态平衡，保护我们的家园做些什么?

【预设】我们要保护植被、不要过度放牧、滥挖草药、大量捕杀动物……

2. 地球是我们赖以生存的环境，希望同学们能从生活中的小事做事，比如节约水资源、不吃野生动植物、多种树等等，真正为保护环境出一份力!

生态文明从我做起主题班会教案2

一、活动目的：

1、通过这次活动，我们的目的是让学生了解废旧塑料袋对环境的危害，进而增强他们的环保意识。

2、同时，通过培养学生的创新能力和想象力，我们希望能够激发他们的创造力。

3、通过这次活动，我们还希望能够增强学生的动手实践能力，并培养他们参与社会生活的意识。

二、活动准备：

1、我们首先让学生观察周围的环境，让他们说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。

2、教师需要收集有关的图片、数据、文字资料和录像带，以便在课堂上使用。

三、课前准备：