四、工作要求

1、认清形势，加强领导。

学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性。进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感。校长要亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

2、落实排查，加强管理。

我们要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查。对于发现的安全隐患，要及时予以整改。如果一时无法解决，要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。我们要认真总结以往的经验教训，严格执行防火安全管理制度。坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动。教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对在校痴呆、傻、精神病等学生进行重点监护，避免意外火情的发生。

3、强化值班，严格问责。

我们要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制。值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情，要及时按规定如实上报，不得隐瞒不报或迟报。对因迟报、瞒报而造成重大损失的，要坚决追究相关责任人的责任。

通过以上措施，我们有信心在学生中建立起强大的森林防火意识和法律观念，预防森林火灾的发生，确保学校的安全，构建和谐平安的校园。

最新森林防火主题班会教案4

教学目标：

1、认识森林的重要性，并了解森林的多种功能。

2、了解森林火灾的危害。

3、掌握一些基本的防火知识，包括如何报警。

4、培养学生对森林防火的重视和责任感。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话导入新课：

引导学生谈谈自己对森林的认识和了解，以及森林对人类的作用。

二、重点讲森林的重要性：

1、森林是空气的净化物。森林通过吸收二氧化碳、释放氧气的过程，起到净化空气的作用。

2、森林有自然防疫作用。森林中的树木和植物可以抵御害虫和疾病的侵袭。

3、森林是天然制氧厂。森林中的植物通过光合作用产生氧气，为地球上的生物提供氧气。

4、森林是天然的消声器。森林可以吸收和隔离噪音，起到减轻环境噪音的作用。

5、森林对气候有调节作用。森林可以吸收大量的二氧化碳，调节气候，并降低气温。

6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

然而，由于火灾、砍伐、毁林开荒等原因，森林的面积正在逐渐减少，有些植物甚至濒临灭绝。尤其是火灾对森林的危害更为严重。

三、森林火灾的危害：

1、森林火灾会烧死许多树木，降低森林的密度，破坏森林的结构。同时，火灾还会导致树种演替，使森林的利用价值降低。

2、森林烧毁后，林地裸露，失去涵养水源和保持水土的作用，容易引发水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等自然灾害。

3、森林火灾会烧毁林区的建筑物和设施，威胁附近村镇的安全。同时，火灾还会烧死和驱赶珍贵的动植物，产生大量烟雾，污染空气环境。扑灭森林火灾需要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产，甚至造成人员伤亡。

4、被火烧伤的林木生长衰退，为森林病虫害的大量滋生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，森林环境变化剧烈，天气、水域和土壤等生态环境受到干扰，失去平衡，需要很长时间才能恢复。

师：森林火灾是森林灾害中最为严重的一种。据统计，我国自建国以来共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积达到3874万公顷，烧死烧伤人数达到3.3万人，直接经济损失数千亿元。特别是在_年的大兴安岭特大森林火灾中，火势持续了27个昼夜，过火面积达到133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。_年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积达到3.2万亩，参加扑火人员超过一万五千人，伤亡人数达到179人，其中有80人牺牲。

四、森林火灾的预防：

1、要当好义务宣传员，广泛宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众对森林防火的认识和重视程度，形成有法可依、违法必究、执法必严的氛围，用法律来保护森林。

2、不在野外使用火源，不玩火柴、蜡烛等易燃物品，也不燃放烟花爆竹。

3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆患者，防止火灾的发生。

4、严格控制火源，不带明火进入森林。除了防止破坏行为外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，由专人负责管理。要做到“十不准”和“五不烧”。

师：遇到火灾怎么办?(让学生先发表意见，教师再总结)