一、治理目的

通过专项治理，增强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促动学生身心健康，建设平安和谐校园。

二、治理范围

全县中小学校(含中等职业学校)

三、治理时间

本次专项治理分为两个阶段

第一阶段：20xx年5月6月

(一)高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分理解校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。

(二)宣传教育，营造气氛

1、广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛展开校园反欺凌教育宣传。宣传相关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

2、增强教育。各校要切实增强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，增强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力增强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不但是错误的不道德行为，造成后果将要承担相对应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式实行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要增强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。

(三)强化措施，严密防范

1、增强防范。

一要增强摸底排查。要全面展开涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要即时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法展开一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同展开教育。

二要增强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性展开实行心理疏导和干预。

三要增强校园防控。要增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，增强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关展开管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施监控显示端必须24小时值班到位。

四要增强关爱保护。要增强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度。不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

2、即时处理。各校要即时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要即时报案，依法处理。

3、监督指导。各均衡中心要增强对片区学校展开校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题即时与学校主要负责人实行沟通，做好记录并即时按程序向县教委、县教育督导室报告。

第二阶段：20xx年9月12月

(一)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况实行全面自查和总结。

(二)片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中小学校专项治理情况实行全面督查。

(三)县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况展开复查。

(四)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况实行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年全市中小学秋季安全工作专项督导的重要内容。

四、工作要求

(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。

(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极展开自查和普查，县教委、县政府教育督导室将展开专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究相关人员责任。

(三)增强应急值守。各均衡中心、学校要增强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定即时上报。

2024年校园欺凌事件处理预案5

为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实施方案。

一、工作目标

学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设无欺凌无暴力的平安校园。

二、组织领导

组长：xxx

副组长:xxx

成员：年级德育主任、各班班主任领导小组职责：

负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调，全面领导有关工作。

1.研究制定落实措施。

2.对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案。

3.对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。