2、统一领导事件应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。

3、向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；应急部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4、向上级主管部门通报事件情况和要求提供救援事项。

5、向单位员工通报事件情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事件情况。

6、负责事件原因调查和善后工作。

三、学校副职责

1、根据事件应急救援预案，在事件现场指挥应急行动，把事件消灭在初始状态。

2、指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安域。

3、负责救护受伤人员和寻找失踪人员。

4、负责现场应急救援任务分配和人员调度。

5、把事件情况，可能造成的'危害和求援事项向应急报告。

6、与公安等应急部门合作，提供建议和信息。

7、维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。

8、负责事件后的现场清理工作。

四、值班领导职责

1、在事件发生初始阶段，担当事件现场指挥。

2、在确认事件即将发生或已发生后，向单位领导报告。

3、按照应急预案的规定，启动学校事件应急预案。

4、维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。

5、组织值班教师、班主任等按照《中学欺凌事件处理规范》处理事件。

五、应急救援小组

根据学校特点和需要，分别设置：

1、通讯联络小组

负责人：

2、疏散引导小组

负责人：

3、医疗救护小组

负责人：

4、警戒保卫小组

负责人：

5、排险抢修小组

负责人

六、应急责任制

1、校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。

2、分管领导、现场值班领导承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。

3、分管领导是学校学生欺凌工作的直接责任人。

4、在学生欺凌突发安全事件中因学生管理不善而造成的意外伤害事件责任人：

应急电话：火灾119匪警110紧急救护120七、应急流程

第一步：任课教师、班主任、值班教师发现学生间疑似发生欺凌事件时，第一时间向学部主任汇报或者值班领导汇报，现场制止学生的过激行为，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时可实行正当防卫；在与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；观察是否有伤情，若有伤情，及时联系医生或者拨打120。

第二步：学部主任、值班领导快速达到现场，组织班主任、任课教师安抚学生双方，根据情况确定是否需要疏散其他学生。并将现场情况向学校分管校长或校长汇报，学校领导负责向上级主管部门汇报，并根据欺凌情况决定是否拨打110。