(2)有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不同的用处。
(3)我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园穿吗?
2.引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
(1)教师:幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事?
①为什么会这样呢?
②绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参加游戏的时候应该怎么做呢?
(2)教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬,自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来。
①我们应该怎么帮助她呢?谁有好方法?
②穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏呢?
(3)引导幼儿阅读踢球的画面。
教师:①你们看到了什么?发生了什么事?
②小朋友在一起踢足球,其中有一个小男孩的鞋带松了,另一个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒。③他们这样会影响踢球,我们有什么好办法帮助他们吗?
2.引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。
(1)教师:这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。
(2)教师:请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子?为什么这么选择?
(3)教师总结:我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿方便脱的衣服,这样能够更舒适地参加活动。
2024年大班安全教案《不在教室乱跑》反思4
安全教育——《大花脸》
活动目标:
1、通过观看木偶表演,指导化妆品是不能乱用的。
2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。
活动准备:
1、小男孩、小女孩木偶各一个。
2、各种成人的化妆品罐。
3、洗化用品图若干(可使用宣传单等)画有超市购物篮的纸人人手一个,糨糊,抹布。
4、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、出示各种成人的化妆品罐,引发幼儿的生活经验,导入活动
教师:(1)小朋友们,这些是什么?
(2)这是谁用的?小朋友们可以用吗?
(3)如果小朋友们用会发生什么事?
(4)今天给小朋友们带来一个故事,我们一起来听听、看看。
2、观看木偶表演,了解使用化妆品的不良后果
(1)旁白:睿睿和甜甜在家玩,发现家里有很多化妆品
甜甜(看着妈妈的化妆品):哇《有好多东西哎!有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿:还有好都化妆笔,和毛笔一样的笔!
来化妆吧。
旁白:甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的,还拿着化妆刷,蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿:哈哈,我也要化妆成印第安男孩。
旁白:睿睿也拿起化妆品,把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子,还披着花的大方巾,手里拿着发胶到处喷。
甜甜:(大叫)哎呀,我的脸好痛
睿睿:哎呀,我的眼睛也好痛。