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2024年大班不在教室乱跑安全教案反思7篇
大小:468.68KB 6页 发布时间: 2024-04-10 13:53:30 2.64k 866

3、阅读幼儿用书,对不同的行为进展推断。

⑴教师:

①请你们看看书上的小朋友在干什么。

②你喜爱哪一个小朋友?为什么?

⑵教师小结:我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手,不能乱跑;假如乱跑,可能会找不到爸爸妈妈,还可能会摔跤、受伤呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的话,教师会带小朋友们出去玩的。

2024年大班不在教室乱跑安全教案反思3

活动目标:

1、认识到在教室乱跑很危险,会使自己身体受伤。

2、知道在教室应该慢慢走,小心磕碰。

3、学习几种安全自护的方法。

活动重难点:

1、重点:知道乱跑的危险,学会在教室及走廊慢慢走。

2、难点:学习几种安全自护的方法,如碰到怎么办?流血怎么办。

活动准备:

1、知识准备:幼儿在玩滑梯和日常活动中已经渗透过不乱跑常识。

2、材料准备:大象头饰,PPT

活动过程:

一、导入:情境导入

教师:(一位教师扮演大象)哎呦哎呦,好疼呀(捂住膝盖)

幼儿:大象你怎么啦?

教师:(大象口吻)今天我在教室里面跑来跑去,跑的太快了,膝盖碰到了桌子上面,好疼呀!

幼儿:教室里面不可以乱跑。

二、学习在教室里面玩的正确方法。

教师:小朋友们,大象在教室里面乱跑,碰伤了膝盖,他做的对不对?

幼儿:不对,要慢慢走。

教师:你们知道哪些在教室里面玩的正确的方法呢?

幼儿:不推不挤,不乱跑,要慢慢走。

教师:你们说的真对!那老师问你们小猪在教室里面追着小朋友跑,对不对?

幼儿:不对,不能追小朋友。

教师:小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以吗?

幼儿:不可以,很危险。

教师:那你们还知道哪些教室里面不能做的事情?

幼儿:打小朋友和小朋友抢玩具,在教室里面跑来跑去,爬到桌子底下,摸电插孔......

三、学习自护方法。

教师:你们知道很多危险的事情不能做,那你们如果遇到了小朋友做危险的事情受伤了怎么办?

幼儿:告诉老师。

教师:如果不小心流血了怎么办?

幼儿:告诉老师,贴创可贴。

教师:如果不小心碰到了头或者腿呢?

幼儿:揉一揉,告诉老师。

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