为了实施这一制度，需要明确以下几点。首先，我们要创新学校德育工作的思路与方法，将德育工作月查月报制度化，使其成为一项具体而有形的工作。其次，我们要将学校德育工作落实到具体的时间阶段和活动上，确保工作的有效性和实效性。最重要的是，我们要加强和改进成年人思想道德建设工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

为了达到这一目标，我们制定了以下目标任务：通过创新学校德育工作的思路与方法，坚持实施德育工作月查月报制度，实现“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。

在实施德育工作月查月报制度时，学校德育工作月查月报实行校长负总责，分管副校长牵头，学校德育工作实施机构负责具体落实。同时，学校德育工作机构要负责收集、整理和归档德育工作的相关资料，并填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。

德育工作月查月报的内容主要以相关的德育工作手册、德育纲要、行为规范等为主，同时还包括各学校自行举行的各种德育教育活动。这些内容将被用于学校德育工作月查月报的填报。

在实施德育工作月查月报制度时，有一定的程序和时间安排。首先，在每个月初，学校德育工作机构要制定并公布本月的德育教育活动指导意见，并向各班级下发德育教育活动记载表，以保证每周至少有一次活动记载。其次，在月中，学校德育工作负责人和具体负责人要到班级进行检查和督办，提出整改和提高建议。最后，在月底，各班主任要向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表，并由学校德育工作机构负责收集、整理、存档并填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。同时，学校层面集中开展的德育主题活动也要由学校德育工作机构负责收集资料，并填报到《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。

对于实施德育工作月查月报制度，我们有几点要求。首先，各学校要高度重视并积极支持这项工作。其次，要专人负责，长期坚持落实。第三，要加强指导，确保实施效果。第四，要建立机制，保证活动的落实。最后，将这项工作纳入班主任综合考核的重要内容，与班主任津贴的发放和优秀班主任的评选相结合。

总之，通过实施德育工作月查月报制度，我们将有效提高学校德育工作的质量和效果，培养学生良好的行为习惯和道德品质。这将成为学校德育工作的重要举措，为学生的全面发展提供有力支持。

2024中小学德育工作方案6

为了大力加强文明健康校园建设，学校以德育工作创新为总抓手，切实提高德育工作的针对性和实效性。在德育工作中，学校将思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为长期坚持的重点，并遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

为了推进德育创新工作，学校制定了以下方案：

一、组织领导

学校成立了以校长为组长的领导小组，由德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表、班主任组成。通过建立工作责任制和德育工作项目化管理，学校加强了德育工作的组织领导和绩效考核。

二、主要内容

1.全面推进活动育人课程建设

学校加强了德育课程建设，将品德与生活、品德与社会的教育教学活动作为德育课堂工作的主导渠道。学校深入研究学生思想品德特点，改革和完善教育教学内容，构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。此外，学校还将德育融入各学科教学中，通过教学内容对学生进行相关教育，培养学生的爱国主义情感和科学精神。学校还通过丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。同时，学校深入开展“法制进校园活动”，通过法制讲座和多媒体技术的应用，引导学生知法、懂法、守法。

2.加强学校德育阵地建设，提高全面育人效果

学校丰富和规范了升旗仪式，将升旗仪式作为德育阵地，组织国旗下讲话和每周之星评选及颁奖。学校关注每一名学生，落实全员育人导师制，开展“学校发展我的使命，学生发展我的责任”大讨论主题活动，并建立实施班级精细化管理机制。学校还完善了学生素质评价机制，建立学生综合素质评价机制，注重过程管理和激励教育。

3.丰富学生艺体活动

学校推出了室内广播操，以解决恶劣天气下学生室内活动的问题。学校还设立了校园科技节、读书节、体育节、文化艺术节等活动，为学生提供展现自我的平台。

三、保障措施

为了加强组织领导，学校建立了德育工作的领导小组和德育工作网络。学校实行项目化管理，重点突出特色项目，打造品牌。学校定期进行调度和总结，建立德育工作项目管理台账，并评选优秀项目。通过加强家校沟通和建立学生综合素质评价机制，学校全面落实了各项德育工作措施。

通过以上方案，学校将进一步加强文明健康校园建设，提高德育工作的针对性和实效性。学校将通过创新的德育工作，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。同时，学校将加强组织领导和保障措施，确保德育工作的顺利进行。

2024中小学德育工作方案7

为了更好地贯彻中、省、市关于学校德育工作的要求，有效开展学校德育工作，根据我校的实际情况，特制定了以下方案。

一、指导思想：

我们将努力培养一支“身正为师，学高为范”的教师队伍，坚持将学生思想道德建设与学生行为规范、诚信教育、德育常规工作相结合，注重思想道德教育实践，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作原则：

我们将坚持与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；学生为主体，重在实践的原则；突出特点、体现特色的原则；学校、家庭、社会相结合的原则。

三、工作任务：

1、推进课程建设，构建德育课程体系：

（1）推动思想品德、思想政治课的改进和建设，评选优质德育课，逐步培养德育学科教学骨干，推广优秀德育教案和教学改革成果。

（2）提高教学工作的德育实效，举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，让德育贯穿课程改革和课堂教学，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

（3）逐步建立德育学科的评价体系和监测制度，将德育渗透情况纳入各学科教学评估，每年组织学科德育渗透情况听课和评课活动。

2、突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动：

（1）每学期突出一个主题，制定并落实方案。

（2）深入开展中华传统美德和革命传统教育，培养青年学生的爱国情感和民族精神。

（3）开展“八荣八耻”教育，开展诚信教育主题活动，通过征文、演讲、辩论、实践等形式培养学生诚信意识。

（4）开展读好书活动，鼓励学生每年阅读名著和名人传记，养成读书的习惯。

（5）利用班团会、夕会、课外活动，开展唱歌、观影、读故事、背格言等活动。

（6）广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教育，培养学生科学文明的生活方式。