中小学德育工作实施方案2

全国中等职业学校德育工作会议召开以后，xx省教育厅及时组织有关干部认真学习会议精神、刘xx致全国中等职业学校德育工作会议的信。要求全体干部充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，周密部署，切实把加强和改进中职学生思想道德教育工作作为当前中等职业教育最重要的工作抓紧、抓好。教育厅结合本省实际，制订了贯彻全国中等职业学校德育工作会议精神的工作方案。

为加强xx省中职学校德育工作组织建设和领导，xx省教育厅成立工作班子，并指派专人负责中职学校德育工作，切实加强工作力量。同时，筹备建立由xx省教育厅、省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联等部门联合组成的中职学校德育工作联席会议制度，统筹xx省德育工作资源，加强业务指导，交流信息经验，研究解决xx省德育工作中不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，齐抓共管，开创新时期新阶段xx省中职学校德育工作新局面。

下半年，xx省将在建立中职学校德育工作联席会议的基础上，组织省级有关部门对全省各级各类中职学校德育工作的开展情况进行一次调查研究。在调研基础上，各联席会议单位将联合起草xx省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见，就xx省全面推进中职学校德育工作的指导思想、原则、方法、途径等提出明确要求。

为进一步推动中职学校德育工作，xx省将筹备召开xx省中职学校德育工作会议。这次会议将由xx省教育厅、省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联等部门联合召开。会议将传达全国中等职业学校德育工作会议精神，出台xx省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见，对xx省全面推进中职学校德育工作进行部署。同时，会议还将举行首届xx省中等职业学校“文明风采”竞赛暨第_届全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛xx省复赛、第_届xx省中等职业学生创新创业大赛颁奖仪式。

为激发中职学生积极向上的精神，xx省将积极搭建德育工作活动平台。每年组织开展一系列适合中职学生特点的思想道德教育活动，如评选“职教之星”，举办“文明风采”竞赛活动、创新创业大赛、“我心飞扬”学生征文演讲比赛、校园文艺演出、大合唱比赛等。同时，认真总结、挖掘中职学生身边的先进典型事例，充分利用各种活动载体加大宣传力度，激发中职学生积极健康向上的精神。

为提高中职学校德育工作水平，xx省将加强中职学校德育工作队伍建设。根据全国中职学校德育工作会议精神，xx省将重点建好三支队伍：分管德育校长、班主任和德育课教师。xx省将积极筹备，从明年暑假开始每年确定一个主题，举办一期培训班，对中职学校分管德育校长、德育课教师以及心理辅导教师进行培训，交流各校德育工作经验和先进做法，采取有效措施，增强班主任队伍建设，加强中职学校德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。

为规范中职学校德育工作，xx省将完善中职学校德育工作制度建设。根据即将印发的xx省关于加强和改进中职学校德育工作的实施意见，xx省教育厅将制订切实可行的德育工作考核指标体系，积极发挥组织作用，实施校长负责、全员参与的德育工作管理体制和运行机制。通过这些举措，xx省将进一步提高中职学校德育工作水平，为中职学生的全面发展和成长提供更好的保障。

中小学德育工作实施方案3

指导思想：以“以人为本尊重教育”为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。

工作目标：充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。

工作重点：

一、以德治校，强化德育育人功能

为了强化德育育人功能，我们需要健全学校领导体制和完善德育管理机制。我们将逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。德育管理组织将由校长担任组长，班主任和任课教师担任成员。我们要真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。此外，我们还将加强教师队伍建设，提高教师的心理素质和师德形象。我们要培养“奉献型”教师、“爱心型”教师、“竞争型”教师、“创新型”教师、“伙伴型”教师和“专家型”教师。

二、以人为本，规范学校德育内容

小学阶段的德育目标是倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。我们还要树立基本的是非观念、法制意识和集体意识，培养良好的行为习惯和意志品格，以及乐观向上的性格。

三、课堂为主，有效渗透德育教育

品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。

四、踏实工作，拓展德育教育途径

1、营造校园德育环境：我们要倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化的德育功能。我们要努力营造优美的校园环境，将德育、科研、卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养。我们还可以利用橱窗、板报、名人名言等形式激励师生的责任意识。

2、构建学校人文德育：我们要明确全员育人的要求，严格校规校纪，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。我们要将德育落实到教学、管理、服务的各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。我们要用信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生，充分调动学生的积极性和主动性，利用少先队活动为载体，发挥少先队“自我教育、自主发展”的教育功能，开展丰富多彩的校园活动，提高学生的自我服务能力和自我约束能力。

3、抓好三个重点管理：首先，我们要抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育，制定具体的制度来规范学生的行为。其次，我们要抓住时机，坚持正面教育，通过重大节日、纪念日和各种专题教育来加强德育教育。最后，我们要抓好学生心理健康教育，根据学生的身心特点，加强心理健康教育，解决学生在学习、交友和家庭方面的心理问题。

四、重大节日

三月份：

1、助人为乐日：_月_日中国青年志愿者服务日

2、感恩日：_月_日国际劳动妇女节

3、师生捐款日：_月_日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日

4、安全教育日：_月最后一个星期一

四月份：

1、捐书日：_月_日国际儿童图书日

2、校园无纸屑签字日：_月_日世界卫生日

3、疾病预防日：_月_日全国预防接种宣传日

4、安全反思日：_月_日全国交通安全反思日

五月份：

1、热爱劳动日：_月_日国际劳动节

2、传统教育日：_月_日中国青年节，五四运动纪念日

3、感恩日：_月_日全国母乳喂养宣传日，_月第_个星期日母亲节

4、捐助日：_月第_个星期日全国助残日

5、戒烟日：_月_日世界无烟日

六月份：